Introspection शिक्षण गतिविधिहरु

दक्षता र अध्यापन मा शिक्षा को गुणस्तर को मुद्दा आज धेरै सान्दर्भिक छ। जसले विद्यार्थी 'क्षमता को आधारभूत सिद्धान्तहरू गठन र सिक्ने परिणाम आकलन तिनीहरूले छ। मुख्य मुद्दा अब छ शिक्षा को गुणस्तर। यो सानो-अध्ययन विषय, तर यो यसको विकास चरण छ।

शिक्षक को काम को परिणाम के हो? ठीक संकलित विश्लेषण प्रमाणीकरणका लागि आवश्यक र विभिन्न व्यावसायिक प्रतियोगिताहरु र सभाहरूमा शिक्षकहरूको सहभागिता निर्णय गरिएको छ। त्यो introspection र शैक्षिक गतिविधिहरु के छ हो।

के महत्त्वपूर्ण छ शिक्षकहरूको काम प्रभावकारी हुन भन्ने समझ गर्न विशेष दृष्टिकोण छ, अनुगमन हुनुपर्छ र कक्षाकोठामा बच्चाहरु संग काम को परिणाम मूल्यांकन, र सबै भन्दा महत्वपूर्ण कुरा - हरेक शिक्षक विशिष्ट क्यारियर पथ हुनुपर्छ, उहाँले योजना र यसलाई पालन गर्नुपर्छ।

शिक्षक आफ्नो अध्ययन के छ पेशेवर गतिविधि?

पहिलो, शिक्षक सधैं आफूलाई काम गर्नुपर्छ, र यो लागि उहाँले निरन्तर अनुसार ज्ञान को गुणवत्ता को गतिशीलता मा खण्ड संग यसको गतिविधिहरु को परिणाम निगरानी गर्नुपर्छ। यो शिक्षक उपलब्धि को परिणाम को व्यावहारिक चित्र सिर्जना गर्न मद्दत गर्छ। दोश्रो, धन्यवाद शिक्षक विषय सिकाउने गुणस्तर आफ्नो काम मा मुख्य निर्देशन समाधान र सुधार गर्न सक्षम हुनेछ। सँगै यो कामदार को व्यावसायिकता योगदान पुग्छ।

विषय शिक्षकहरूले introspection शैक्षणिक गतिविधिहरु पहिचान र गलत थिए वा पद्धति र अध्यापन मा एउटा नयाँ विषय विकास गर्न असफल भयो भन्ने कुरा सच्याउन, विषयमा स्कूल मा विशिष्ट लक्ष्य सेट मदत गर्न। संयुक्त प्रमुखों को नीति सधैं सही र अभिप्रेत उद्देश्य कार्यान्वयन गर्न मद्दत गर्नेछ। यो पनि ज्ञान हासिल र विषय चासो वृद्धि बृद्धि गर्न कदम संकेत गर्न विद्यार्थीहरूको प्रेरणा ट्रयाक राख्छ।

यहाँ एक नमूना आत्म-विश्लेषण छ शैक्षणिक गतिविधिको को अंग्रेजी भाषा शिक्षक को:

शिक्षक हामीलाई बारेमा बताउन गर्नुपर्छ: कहाँ र कसलाई द्वारा क्षण, शिक्षा, योग्यता र विशेषज्ञता मा काम। निःशुल्क फारम शिक्षक र प्रक्रिया मा आफ्नो भूमिका बन्ने इच्छा कारण लेख्न सम्भव छ एक विदेशी भाषा सिक्ने। हामी गर्न बुझ्न मा आधुनिक संसारमा तपाईं आवश्यकता अधिकार ज्ञान को अन्तर्राष्ट्रिय भाषा, जो उपलब्ध आज अंग्रेजी। शिक्षक हुनुपर्छ सक्षम गर्न व्याख्या गर्न विद्यार्थी तिनीहरूले आवश्यकता काम मा आफूलाई र प्रयास गर्ने कोसिस, पत्ता लगाउनुहोस् केहि नयाँ।

आत्म-विश्लेषण को अर्को चरण जहाँ शिक्षक सिकाउँछ कक्षाकोठाबाट, यो काम वर्णन छ। उहाँले प्रस्तुति र साहित्य पाठ समयमा प्रयोग मा काम गर्न विधि र उपकरण वार्ता। जब अध्ययन अंग्रेजी शिक्षक उल्लेख गेमिङ प्रविधि, जो यो प्रयोगहरू यसको काम। अब "म सबै कुरा जान्न चाहन्छु" को लोकप्रिय विधि, यो आवश्यक विकास गर्नुपर्छ। त्यसपछि शिक्षक नै उहाँले बनाउन आवश्यक छ कि लक्ष्यहरू छ।

विषय शिक्षकहरूको विश्लेषण मा मौलिक भिन्नता के छ? उदाहरणका लागि, अंग्रेजी भाषा र गणित शिक्षक को शिक्षक को शैक्षणिक गतिविधिको आत्म-विश्लेषण फरक दृष्टिकोण आवश्यक छ। यो सिकाएका विषय को विशेष कारण छ।

गणित को शिक्षक को Introspection शैक्षणिक गतिविधि नै खण्डहरू हुन्छन्। तर्क, एल्गोरिथमिक र बीजीय: विशेषज्ञ मुख्य कार्य पहिचान र गणितीय क्षमता र कुरामा निहित सोच को फारम विकास गर्ने क्षमता ठान्नुहुन्छ भन्ने बाहिर अंक। गैर-मानक पक्षबाट निहित विज्ञान, तिनीहरूले तपाईंलाई समस्या को एक गणितीय दृष्टि मा काम गर्न अनुमति दिन्छ। शैक्षणिक गतिविधि को आत्म-विश्लेषण पावरपोइन्ट र MathCad प्रणाली मा काम निर्दिष्ट गर्नुपर्छ, यी प्रविधिहरू यो प्रणाली arising गणितीय समस्या आफ्नै समाधान अगाडि राख्न जहाँ आधुनिक कक्षा, मा प्रयोग गरिन्छ।

तसर्थ, शैक्षणिक सामान्य मा, गणित को शिक्षक को गतिविधि को आत्म-विश्लेषण, अन्य विषय शिक्षकहरूको विश्लेषण कुनै फरक, र केवल आफ्नो विशेष छ।