शिक्षा को गुणस्तर। शिक्षा प्रणाली गुणस्तर आकलन

मास्को रजिस्टर शिक्षा गुणस्तर एक विशेष जानकारी विश्लेषणात्मक आधार प्रतिनिधित्व गर्दछ। यो सबै स्तर मा शैक्षिक प्रक्रियाको राज्य को प्रभावकारी नियन्त्रण सुनिश्चित गर्न डिजाइन गरिएको छ। थप विवरण विचार कसरी जानकारी सहभागीहरू के प्राप्त र यो कसरी प्रयोग गरिन्छ समावेश जो गतिविधिहरु शिक्षा गुणस्तर, को अनुगमन।

मुख्य उद्देश्य

गुणस्तर मूल्यांकन प्रणाली को गठन को आधारमा संचालित:

1. उपलब्धता।
2. संरचना।
3. पारदर्शिता।
4. लचीलापन।
5. Objectivity।
6. Modularity।

जानकारी-विश्लेषणात्मक डेटाबेस सिर्जना को उद्देश्य हो:

1. पहुँच र परिवारको लागि शिक्षा जानकारी को पारदर्शिता सुधार।
2. सिक्ने परिणाम को उद्देश्य विश्लेषण को कार्यान्वयन।
3. शिक्षा को गुणस्तर सुधार।
4. शैक्षिक प्रक्रियाको नियन्त्रणमा आमाबाबु र विद्यार्थीहरूको सहभागिता सुनिश्चित।
5. पारदर्शिता वृद्धि गुणस्तर व्यवस्थापन , सबै स्तर मा शिक्षा एक विशेष संस्थाले सुरु र सारा रूपमा शहरी सिस्टम समाप्त हुन्छ।

प्रयोगकर्ता

मास्को दर्ता गुणस्तर शिक्षा अनलाइन संचालित। आधार www पोर्टल मा संचालित छ। new.mcko.ru. प्रयोगकर्ता हो:

1. पूर्वप्राथमिक केटाकेटीलाई को आमाबाबुले।
2. दोस्रो शैक्षिक संस्थाहरू शिक्षकहरूको।
3. विद्यार्थी र आमाबाबुको।
4. शिक्षक पूर्वप्राथमिक काम।
5. Kindergartens र विद्यालय को प्रशासनहरू को प्रतिनिधिहरु।
6. व्यावसायिक विशेषज्ञहरु।
7. शिक्षा विभाग।
8. जिल्ला कार्यालय।
9. शिक्षा गुणस्तर को महानगरीय केन्द्र।

संरचना

मास्को गुणस्तर शिक्षा क्लाउड प्रविधिहरू आधारमा उपलब्ध छ। डाटा काम गर्न सक्ने क्षमता प्रयोगकर्ताहरूको असीमित नम्बर छ। व्यक्तिगत मन्त्री तिनीहरूलाई प्रत्येक लागि गठन गरिएको छ। शिक्षा को गुणस्तर अनुगमन द्वारा बाहिर छ:

1. कुनै पनि देश बाट पोर्टल पहुँच।
2. शैक्षिक प्रक्रियाको परियोजना गुणस्तर मानक अनुपालन।
3. कुनै पनि सफ्टवेयर मा काम गर्छ।
4. प्रशोधन र एक 24/7 आधारमा जानकारी उपलब्धता।
5. अनुसार सबै परिवर्तन, शैक्षिक क्षेत्र, प्रयोगकर्ताहरूले को आवश्यकता मा स्थान लिइरहेको साथै खातामा आमाबाबुको अनुरोध लिइरहेको संग विकास निरन्तरता।

गुणस्तर रजिस्टर को गठन समावेश:

1. डेटाबेस।
2. सेवाहरू।
3. उपकरण।

शिक्षा गुणस्तर मूल्यांकन प्रणाली तपाईं मात्रा र आफ्नो शक्तिहरु र अधिकार भित्र प्रयोगकर्ताको व्यक्तिगत खाता सेटिङ प्रयोग आगमन डाटा सामग्री समायोजन गर्न अनुमति दिन्छ। आमाबाबुको व्यक्तिगत पृष्ठ उपकरण र सेवाहरू सेट संग प्रदान गरिन्छ। यसको संरचना र जानकारी सामग्री तिनीहरूले प्रयोगकर्ताहरूको अन्य विभाग को निजी कार्यालय देखि भिन्न छन्।

पहुँच

विद्यालय वा पूर्वप्राथमिक मा शिक्षा को गुणस्तर नियन्त्रण गर्न चाहने ती लागि व्यक्तिगत प्रयोगकर्ता नाम र पासवर्ड उत्पन्न भएको छ। यो जानकारी आमाबाबुले बच्चा उपस्थित कि संस्थाले प्राप्त। कसैले अभिभावक वा वर्ग शिक्षक पहुँच गर्दा लग इन र पासवर्ड प्रदान गर्न चाहने। तथ्याङ्क अनुसार, वर्तमान मा, 185.000 भन्दा बढी आमाबाबुले डाटाबेसमा दर्ता र आफ्नो कार्यालय छ छन्।

लाभ

आमाबाबुले डाटाबेसमा दर्ता, विश्लेषण र विभिन्न दिशामा शिक्षा गुणस्तर नियन्त्रण गर्न सक्नुहुन्छ। विशेष तिनीहरूले परिणाम पहुँच:

• शहर को प्रत्येक संस्थाले लागि बाह्य संकेतक।
• स्कूल गतिविधिहरु। आमाबाबु हो, अन्य कुराहरु, प्रतियोगिताहरु, प्रतियोगिताहरूमा र प्रतियोगिताहरु को विजेता बारेमा जानकारी पहुँच।
• आफ्नो बच्चाको लागि विशेष गुण शिक्षा बाह्य संकेतक।
• आन्तरिक आत्म-परीक्षण शिक्षा।
• आफ्नो बच्चा पूर्वप्राथमिक आधारभूत कार्यक्रम को व्यक्तिगत विकास, यसको variability दिइएको।
• प्राथमिक विद्यालयमा सामान्य अध्ययन आधारभूत सिक्ने।
• शिक्षा, तालिम र विकास को क्षेत्र मा आफ्नो बच्चा को व्यक्तिगत उपलब्धिहरू।
• नियन्त्रण र शैक्षिक संस्थाहरू, विभाग द्वारा मा Supervisory गतिविधिहरु।

साथै, शिक्षा प्रणाली गुणस्तर एक methodological र विश्लेषणात्मक सामाग्री प्रदान गर्दछ। विगतका अध्ययन तपाईं संस्था स्तरमा प्रशासनिक समस्या को निर्णय भाग लिन अनुमति दिन्छ। सेवा र उपकरण आमाबाबुले एक सेट धन्यवाद मात्र शिक्षा को गुणस्तर विश्लेषण गर्न सक्दैन, तर पनि स्वतन्त्र काम शैक्षिक प्रक्रियाको सामग्री संग। पोर्टल, महत्वपूर्ण घटनाहरू भाग अन्य प्रयोगकर्ताहरूसँग संवाद गर्न, आत्म-परीक्षण को लागि अवस्थाको सिर्जना गरियो।

विशिष्ट सुविधाहरू

राजधानी रजिस्टर गुणस्तर गठन एक साधारण जानकारी शहरी आधार प्रतिनिधित्व गर्दछ। यो मात्र होइन तथ्याङ्क परिणाम र जानकारी प्रदान आधारित छ। पोर्टल अनुसार विशेषज्ञ, उद्देश्य आकलन संग गठन गरिएको छ। यो प्रयोगकर्ता शिक्षा गुणस्तर छ के स्तरमा निर्धारण गर्न, विश्लेषण गर्न, शैक्षिक प्रक्रियाको सामग्री काम गर्न अनुमति दिन्छ। यो पनि महत्त्वपूर्ण र आमाबाबुले अनुसार परिणाम संग शैक्षिक प्रक्रियाको राज्य नियन्त्रण गर्न सक्नुहुन्छ भन्ने तथ्यलाई छ। प्रणाली संख्यात्मक संकेतक, को वैचारिक उपकरण, विश्लेषणात्मक डाटा प्रयोग गर्दछ।

आन्तरिक समीक्षा

उहाँले एक्लै शैक्षिक वर्षमा एक शैक्षिक संस्थाले बाहिर। यो नियन्त्रण सुनिश्चित छ शैक्षिक प्रक्रिया र अवसर अनुसार परिणाम संग व्यवस्थापन निर्णय लिन को उपलब्धता। स्कूल व्यवहार मा, यो परीक्षण मा, टाढैबाट सहित परीक्षण र नियन्त्रण काम, ज्ञान को खण्डहरू, विभिन्न अनुवाद। यी कार्यहरू को ल कार्यान्वयन गर्ने छात्र को विकास को लगातार अवलोकन द्वारा बाहिर छ। को अनुगमन समयमा, रजस्टर सबै प्रदर्शन र बच्चा को उपलब्धिहरू रेकर्ड। यी परिणामहरू स्वचालित मोडमा प्रक्रिया। प्रणाली सम्हाल्नुभएको सफलता, पहिचान गर्न गति अंक बनाउछ र समस्या क्षेत्रमा संकेत गर्छ। फलस्वरूप, आमाबाबुले पूर्णतया आफ्नो बच्चा को विकास बारे जानकारी छन्।

बाहिर नियन्त्रण

उहाँले एक योजना र विद्यालय principals को अनुरोध मा शिक्षा विभाग चल्छ। यस्तो नियन्त्रण शैक्षिक स्तर को आवश्यकताहरु अनुसार बच्चाको प्रदर्शन को objectification लागि आवश्यक छ। रजिस्टर स्वचालित multivariate डाटा विश्लेषण प्रदान गर्दछ। यो जानकारी पछि आमाबाबुले, नागरिक सेवकहरू, शिक्षक, टोली, प्रबन्धकहरूले प्रयोग भएको थियो। जसबाट, बाह्य र आन्तरिक विश्लेषण, बाहिर व्यापक नियन्त्रण लगे छ समय अनुमति र objectively स्तर शिक्षा जसमा गुणस्तर निर्धारण।

विश्लेषण स्वतन्त्रता

द्वारा प्रदान बाह्य मूल्यांकन को objectivity:

• अनुसार मानकीकृत कार्यहरू आधार संग गठन प्रमाणिकरण लागि सबै साधारण सञ्चालन स्तर मा प्रयोग गर्नुहोस्। पछिल्लो पास अर्थपूर्ण र testologicheskuyu विशेषज्ञता।
• बाह्य र आन्तरिक नियन्त्रण तुलना।
• गणितीय तथ्याङ्क विधिहरू प्रयोग गरेर परिणाम कम्प्युटर प्रक्रिया मानकीकरण एकल प्रविधि audits ज्ञान प्रयोग गर्नुहोस्।

योजना गतिविधिहरु

छैन केवल शहर जहाँ यस्तो मूल्यांकन बाहिर शिक्षा गुणस्तर लगे छ - यो राजधानी भनेर उल्लेख गर्नुपर्छ। मानक देश को सबै क्षेत्रहरु लागि विकास गरे। तसर्थ, शैक्षिक वर्ष 2014/2015 रजिस्टर गुणस्तर गठन टुला क्षेत्रमा सफलतापूर्वक शुरू। बाह्य नियन्त्रण मा समावेश गतिविधिहरु बीच, यो टिप्पण लायक छ:

1. राज्य प्रमाणीकरण गर्ने संयन्त्र स्वतन्त्र विश्लेषण प्रयोग प्रयोग गरेर।
2. स्नातक र शैक्षिक स्तर (GEF FKGOS) को आवश्यकताहरु को विद्यार्थीहरूको अनुपालन प्रशिक्षण अनुगमन।
3. को accreditation एजेन्सीहरू को रूपरेखा मा एक साधारण पाठ्यक्रम विकास को परिणाम परीक्षा।
4. निदान र छोराछोरीको उपलब्धि अनुगमन।

कार्यक्रम पनि प्रदान गर्दछ:

• अर्को चरणमा मा शिक्षा जारी pupils को तत्परता निर्धारण।
• विषयमा छोराछोरीको ज्ञान को आकलन।
• प्राथमिक र प्राथमिक विद्यालय मा सँगैको GEF परिचय।
• Interdisciplinary निदान र metasubject विद्यार्थी उपलब्धि।
• अन्तर्राष्ट्रिय अध्ययन को संगठनात्मक र methodological समर्थन।

प्रयोग को स्तर

प्रणाली तीन तत्व मा आधारित छ:

1. सूचना क्षेत्र। यो स्तर मा, स्कूल डाटाबेस कुनै पनि जानकारी थप्न गर्दैन, र यो शिक्षा विभाग बनाएको छ मात्र डाटा प्रयोग गर्दछ।
2. तथ्याङ्क क्षेत्र। यो स्तर मा, स्कूल आन्तरिक मूल्यांकन को परिचय संग रिपोर्ट प्राप्त गर्न सक्छन्।
3. व्यवस्थापन क्षेत्र। सुविधा प्रयोग भने आन्तरिक र बाह्य उपकरण विश्लेषण प्रणाली विस्तृत डाटा जसको लागि पूर्वप्राथमिक वा स्कूलमा शिक्षा गुणस्तर निर्धारण गरिन्छ देखाउँछ।

व्यवस्थापन क्षेत्र

यो स्तर मा, तपाईं मात्र स्थिर, समस्या क्षेत्रमा हासिल, केही परिणाम एक बच्चाको रसिद प्रभावित कि कारक पत्ता लगाउन हेर्न सक्नुहुन्छ, तर पनि विकास भविष्य निर्देशन सिर्जना गर्न र प्रशिक्षण / शैक्षिक संस्थाहरू मार्फत सञ्चालनका एक कार्यक्रम विकास गर्न। यसलाई हात वा कुनै पनि अन्य पारंपरिक विधिहरू वर्ग वा अध्ययन समूह को सबै बच्चाहरु द्वारा हासिल गर्ने शैक्षणिक मानक मा राखे छन् भनेर अवस्थित विषय, कार्यक्रम तत्व, कौशल मा प्रदर्शन गणना र विश्लेषण गर्न असम्भव छ द्वारा सम्भव छैन। गुणस्तर रजिस्टर स्वतः केही सेकेन्डमा मूल्याङ्कन गर्नेछ। यो, बारी मा, शिक्षक जो अक्सर अप्रभावी छ, कोचिंग निकाल्न आफ्नो काममा परिचालन समायोजन, गर्न अनुमति दिन्छ। शिक्षक, शिक्षाका लागि विद्यार्थी-केन्द्रित दृष्टिकोण विकास यी परिणामहरू आधारित। आमाबाबु हो, बारी मा, स्थिति स्पष्ट समझ प्राप्त। तिनीहरूलाई लागि, बच्चाको लागि एक व्यक्ति योजना र विकास को दिशा सिर्जना गर्ने, सिक्ने प्रक्रियाको नियन्त्रण र व्यवस्थापनमा एक योग्य सहभागिता लागि अवस्था सिर्जना। भने मात्र त्यहाँ जटिलता हटाउने र कौशल सुधार काम सम्हाल्नुभयो सफलता र समस्या क्षेत्रको क्षेत्रमा बारेमा जानकारी छ, एकदम व्यक्तिगत परिणाम गुणस्तर सुधार गर्न सक्नुहुन्छ। अनुमान को एक सरल गणना मा objectively अवस्था विश्लेषण गर्न सक्दैन र प्रक्रियाको एउटा पर्याप्त नियन्त्रण लागू गर्न।

नवाचारै

को 2012/2013 स्कूल वर्ष संग, आमाबाबुले स्वतन्त्र बाह्य निदान मा एक बच्चाको संलग्नता को परिणाम बारे सूचित गर्न मास्को र सारा देश अनलाइन सेवा अद्वितीय छन्। एकै समयमा वयस्क प्रदर्शन मात्र होइन तर पनि घटनाहरू निर्देशन हेर्न सक्नेछन्। साथै, आमाबाबु शिक्षा तत्व नियन्त्रण महारत महारत वा नक्सा पहुँच छ। तिनीहरूले पनि शैक्षिक प्रक्रिया सबै बाह्य निदान गुणवत्ता मा निर्देशन र स्पष्टीकरण प्रदान। यी सूचकहरू आफ्नो खातामा उपलब्ध छैन भने, यो कि स्कूल बाह्य निदान भाग छैन हो।

प्रयोगकर्ताको व्यक्तिगत पृष्ठ को सुविधाहरू

आमाबाबुले को कार्यालय मा उपस्थित छन् कि उपकरण, विद्यालय र परिवार बीच अन्तरक्रिया स्थापना गर्ने उद्देश्य लिएर। आज, मोबाइल प्रविधिहरू को अपेक्षाकृत उच्च विकास भए तापनि सधै, उत्पादक सहज र किफायती रूपमा मानिन्छ सकिन्छ शैक्षिक संस्था र आमाबाबुले बीच संचार छ। वयस्क रोजगारीको पक्षमा यो स्थिति को लागि मुख्य कारण। आमाबाबुले अक्सर अनियमित दिन, बारम्बार सभा, यात्राहरु, वार्ता र अन्य सेवा अंक। सूचना आधार स्कूल अनुमति दिन्छ र परिवार, वास्तविक समयमा अन्तरक्रिया दैनिक बाँकी वा वयस्क काम disrupting बिना। एक निजी कार्यालयमा त्यहाँ आमाबाबुले हेर्नुहोस् र शैक्षिक प्रक्रिया, वा extracurricular गतिविधिहरु सम्बन्धित यी वा अन्य गतिविधिहरु आफ्नो सहभागिता योजना गर्न अनुमति दिन्छ एक सेवा हो।

विद्युतीय पोर्टफोलियो

यो खातामा प्रत्येक विद्यार्थीको व्यक्तिगत शैक्षिक आवश्यकता लिन अनुमति दिन्छ। साथै, प्रत्येक आमाबाबुले आफ्नो बच्चाको एक पोर्टफोलियो सिर्जना भाग गर्न सक्नुहुन्छ। वयस्क, यसरी मात्र हेर्न, तर भर्न सक्नुहुन्छ। यस्तो परिवार संलग्नता बच्चाको प्रतिस्पर्धा सुधार गर्न सक्नुहुन्छ। विद्युतीय पोर्टफोलियो देखाउँछ:

1. बच्चाको सबै क्षमता।
2. यसको विकास गतिशीलता।
3. विशिष्ट सफलताको।

यो उपकरण तपाईं शिक्षार्थी लक्षित सहायता प्रदान गर्न एक समय तरिका सिक्ने प्रक्रियामा समायोजन गर्न अनुमति दिन्छ। आमाबाबु हो, बारी मा, परिणाम, ट्र्याक शिक्षा गुणस्तर निर्धारण। यो बच्चा को उपलब्धिहरू को दायरा अत्यन्तै व्यापक हुन सक्छ महत्त्वपूर्ण पनि छ। सबै कागज कहिलेकाहीं बस असम्भव मा विद्यार्थीको उपलब्धिहरू सङ्कलन।

गुणस्तर रजिस्टर गठन क्षेत्र टुला

डाटाबेस, multidisciplinary शैक्षिक संस्थाहरू व्यवस्थापन धेरै भवन, एक ठूलो बच्चाहरु र शिक्षण कर्मचारी, स्रोतहरू विभिन्न छ गर्न मौका प्रदान गर्दछ। पोर्टल www। tula.mcko.ru प्रदान गर्दछ:

1. आन्तरिक स्वतन्त्र लेखापरीक्षण संस्थाले।
2. विश्लेषणात्मक मोडेल को परिणाम अपलोड र सेटिङहरू बचत गर्नुहोस्।
3. शैक्षिक प्रक्रियाको सामग्री र प्रगति मिलाउँदै।
4. शिक्षा को लागि लेखांकन।
5. Fixation शिक्षकहरूको व्यावसायिक उपलब्धिहरू।
6. सबै स्तर मा शैक्षिक कार्यक्रम को आफ्नो विकास मा छोराछोरीको व्यक्तिगत उपलब्धिहरू को रेकर्ड।
7. माथि एक बहु-मोड्युल, विश्लेषणात्मक र चित्रकला तथ्याङ्क रिपोर्टहरू विभिन्न प्रयोगकर्ताहरूको लागि।
8. अभिनेताहरु बीच अन्तरक्रिया।

प्रणाली, अन्य कुराहरु, त्यहाँ शिक्षक र विद्यार्थी इलेक्ट्रोनिक डायरीहरू छन्।

पारदर्शिता र विश्लेषण को स्पष्टता

शिक्षा गुणस्तर मूल्यांकन दिन्छ जो परिणाम, फारम मा प्रस्तुत छ:

1. प्रदर्शन प्रमाणिकरण गतिविधिहरु फारम। तिनीहरूले प्रत्येक बच्चा जानकारी, र एक सम्पूर्ण रूपमा सम्पूर्ण वर्ग समावेश गर्दछ।
2. विद्यार्थीहरूको विकास विस्तृत नक्सा शैक्षिक सामग्री, metasubject र विषय कौशल को घटक परीक्षण गरे।
3. शैक्षिक उपलब्धिहरू र छोराछोरीको व्यक्तिगत विकास को गतिशीलता।
4. विश्लेषणात्मक सामाग्री अनुसार शैक्षिक संस्था को निदान को परिणाम संग गठन। तिनीहरूले तपाईं शहर वा काउन्टी लागि औसत संग एक विशेष संस्थाले को डाटा तुलना गर्न अनुमति दिन्छ।
5. शैक्षिक प्रक्रिया द्वारा प्राप्त जानकारी अनुसार सुधार, कारक विश्लेषण लागि सिफारिसहरू।

निष्कर्षमा

माथिको जानकारी दिइएको, यो देश मा रजिस्टर को परिचय को महत्व अकाट्य छ। सूचना-विश्लेषणात्मक डेटाबेस सबै रुचि प्रयोगकर्ताहरूले संस्थाले शिक्षालाई कर्मचारी को परिणाम हेर्न अनुमति दिन्छ। जसबाट व्यक्तिगत प्रत्येक बच्चाको उपलब्धिहरू गर्न प्रत्यक्ष अनुपात छ जो मात्रा, पूर्ण तस्वीर गठन। रजिस्टर तपाईंले खाता सबै pupils र विद्यार्थीहरू मा लिन अनुमति दिन्छ। सूचना-विश्लेषणात्मक डेटाबेस प्रयोग नजिकिंदै लक्षित, निरन्तरता र व्यक्तिगत गतिशीलता को रेकर्डिङ आधारमा गठन। उदाहरणका लागि, ई-पोर्टफोलियो तीन वर्ष बनाइयो। Replenish यो हुन सक्छ उमेर अप गर्न 18 वर्ष।