ग्रेड 3 मा कक्षा घण्टा। प्रजा घण्टा वर्ग (वर्ग 3)

यस क्षेत्रको एक शैक्षिक काम प्राथमिक विद्यालयमा कक्षा घण्टा सञ्चालन गर्न मानिन्छ। जेठाले बच्चा हुन्छ, अधिक गम्भीर विषय उसलाई छलफल गर्नुपर्छ।

ग्रेड 3 मा कक्षा घण्टा यसको सामग्री भेला निश्चित उमेर आवश्यकताहरू छात्र हुनुपर्छ। एकै समयमा पछिल्लो वर्ष को विकास सधैं आदर्श हो। यो आजको बच्चाहरु धेरै सक्रिय विकसित गर्दै छन् भनेर मनमा सार्ने गर्नुपर्छ। एक बच्चा संग 9-10 वर्ष वयस्क विषयवस्तुहरू कुरा गर्न सम्भव र आवश्यक छ।

pupils 9-10 वर्ष को उमेर सुविधाहरू

प्राथमिक विद्यालयमा अध्ययन गर्दा, बच्चाहरु पहिलो दुई ढाँचा अनुसार कार्य गर्न सिक्दै वर्ष छन्, तिनीहरूले असल र खराब बीचको सख्त भिन्नता छन्। ग्रेड 3 - आफ्नै राय गठन को शुरुवात, आफ्नो "म"। सफलता र विद्यार्थीहरू, आमाबाबु र शिक्षकहरू व्यक्तिगत सम्बन्ध समस्या आगे यो उमेर मा। बच्चा आत्म-ज्ञान र आत्म-सुधार को लागि सक्दो प्रयास गर्नुपर्छ।

यो उमेर चरण मा toddlers नयाँ परिभाषा र अवधारणाहरु को गठन छ, तिनीहरूले आत्म-मूल्याङ्कन एक वा अर्को वयस्क कार्य सिक्न। यो स्थितिमा यो ब्रान्ड शिक्षक गर्न घृणा को श्रेणी मा जाने होइन आदर्श देखि, राख्न धेरै महत्त्वपूर्ण छ। यस्तो क्षणमा, दुर्भाग्य, विद्यालय जीवनमा असामान्य छैन। हामी सार्वजनिक सधैँ हरेक बच्चा, र सिद्ध व्यवहार र प्रगति को लागि हदसम्म सम्भव प्रशंसा गर्न सकारात्मक फेला पार्न आवश्यक विद्यार्थीहरूलाई गाली गर्न सक्नुहुन्छ। माथिको मापदण्ड अनुसार शैक्षिक प्रक्रिया आधारित हुनुपर्छ। वर्ग घण्टा - छैन केवल शैक्षिक प्रक्रियाको सुविधाहरू छलफलको छ। यस्तो घटनाहरू मा, मान्छे नयाँ कुरा पत्ता लगाउन छ। किन यो अग्रिम विषय विचार गर्न महत्त्वपूर्ण छ भन्ने छ।

लक्ष्य लिएको छ र को उद्देश्य कक्षा घण्टा ग्रेड 3 मा

निस्सन्देह, सञ्चालनको एक शैक्षिक वर्ग घण्टा रूपमा मुख्य उद्देश्य पूर्ण विकसित व्यक्तित्व को गठन छ। चुनिएको विषयवस्तुहरू बिना प्रत्येक सत्र traceable निम्न कार्यहरू हुनुपर्छ:

• विचार र pupils को बोली गतिविधिको विकास;
• आफ्नै "म" विकास गर्न छोराछोरीलाई मदत;
• मित्रता, एकता, सहानुभूति र अनुभव, आपसी सहिष्णुता को अवधारणाहरु को गठन;
• विद्यमान अवस्था (आत्म-परीक्षण को अवधारणा परिचय) को विश्लेषण गर्ने क्षमता विकास;
• बच्चाको संचार विकास;
• विशिष्ट जिम्मेवारी को कार्यान्वयन मार्फत जिम्मेवारी विकास।

छोराछोरीलाई एक विशेष टोली मा व्यवहार गर्नेछ, यो केवल शिक्षक निर्भर गर्दछ। र छोराछोरीलाई ट्रयाक मा फिर्ता पठाउन र समाधान प्रारम्भिक चरण मा समस्या को एक नम्बर कक्षा घण्टा मद्दत संग सम्भव हुनेछ।

कक्षा घण्टा लागि प्रमुख विषय

कक्षा को सफलता धेरै हदसम्म वर्ग घण्टा विषय निर्धारण गर्छ। 3 वर्ग अनुमति दिन्छ विकास अवस्थामा बच्चाहरु निम्न विषय प्रकट:

• "मैत्री र आफ्नो साथीहरूको साथ सम्बन्ध।"
• "के यो विनम्र हुन मतलब।"
• "म र मेरो परिवार।"
• "प्रूडेंस के हो।"
• "कसले भविष्यमा बन्न गर्छन्।"
• "पदयात्रीहरुलाई र ड्राइभर।"
• "रूस - मेरो मातृभूमि"।
• "सुरक्षित प्रकृति - आज्ञा पालन पुर्खाहरूको।"
• "रातो पुस्तक - आवश्यकता वा विधिपूर्वक?"
• "हाम्रो वरपर विश्व।"

विषयगत योजना पाठ को आधार मा अप लक्ष्य लिएको छ र घटनाको प्रमुख उद्देश्य झल्काउँछ र यसको कार्यान्वयनको मुख्य चरणमा पहिचान जो एक रूपरेखा, कोरिएका। तपाईं अगाडि योजना भने, वर्ग घण्टा मात्र उपयोगी, तर पनि छोराछोरीलाई लागि रोचक छ।

कसरी दिइएको विषय मा कक्षा घण्टा तयार

शिक्षक एक मामला योजना बनाएको छ एक पटक, तपाईं कक्षा घण्टा विधि निर्णय गर्न आवश्यक छ। यो हुन सक्छ:

• कुराकानी;
• बौद्धिक खेल;
• पर्यटन;
• खुला वर्ग घण्टा।

एक बहस - 3 वर्ग विद्यार्थीहरूको घटनाको नयाँ फारम संग familiarize गर्न अनुमति दिन्छ। यस मामला मा, यो सही विषय छनौट गर्न धेरै महत्त्वपूर्ण छ। यो एकदम मोटा हुन र राय को एक किसिम व्यवहार गर्नुपर्छ। शिक्षकहरू पनि बहस "बजार" नेतृत्व भन्ने हुँदैन, र पनि अधिक लड्न सम्झना गर्न आवश्यक छ। त्यसैले, यो विधि प्रयोग गरेर, तपाईँले एकदमै होसियार हुन र नियन्त्रणमा स्थिति राख्न आवश्यक छ।

एक विधि सीधा यसको विकास गर्न अगाडि बढ्न आवश्यक छ जब चयन गरिएको छ।

मुख्य विषय - पारस्परिक सम्बन्ध

विकास को यस चरण मा जा रहेको छ, बच्चा झन् मित्र खोज्न सुरु हुन्छ। वर्ग अवलोकन गर्न सकिन्छ उप-समूह मा विभाजन राख्न र अक्सर लिन्छ intergroup संघर्ष। भइरहेको यो रोक्न गर्न, कक्षा शिक्षक "मैत्री" को विषय मा ग्रेड 3 मा कक्षा घण्टा प्रदान गर्नुपर्छ।

मा यस्तो classy घटना सम्भव:

• यो विषय समर्पित साहित्यिक काम विचार;
• मित्रता र साझेदारीको कुरा;
• एक्लै राम्रो हुन कि को प्रश्न मा हेर्न;
• एक मित्र छ जो को प्रश्नको जवाफ;
• विषय मा एक सर्वेक्षण सञ्चालन "म साथी र किन हुन चाहनुहुन्छ।"

यो मात्र एउटा उदाहरणीय पक्ष हो। शिक्षक, यो घटना रुचि सहयोगिहरु को अनुभव को सहायता गर्न आउन सक्छन्। वर्ग घण्टा (ग्रेड 3), छोराछोरी फेला पार्न मद्दत गर्न "मैत्री" धेरै प्रश्नहरूको जवाफ दिन्छ।

वर्ग घण्टा फारम रूपमा कुराकानी

साक्षात्कार - यो प्राथमिक विद्यालय विद्यार्थी मा प्रभाव मुख्य विधि हो। यसको उपस्थिति प्रदान गर्दछ र वर्ग घण्टा (ग्रेड 3)। मित्रता - बस विद्यालयमा छोराछोरीलाई विरुद्ध छैन। को comrades र मित्र बीच स्पष्ट भिन्नता गठन गर्ने, शब्द को व्यापक अर्थमा अवधारणा व्याख्या गर्न संवाद र वर्ग शिक्षक मार्फत आवश्यक।

अक्सर, शिक्षक, को मान्छे संग कुराकानी योजना, लेक्चर पकड। भइरहेको यो रोक्न आदेश, तपाईं वर्ग घण्टा (ग्रेड 3) राम्ररी विचार गर्न आवश्यक छ। विकास सबै सोधे प्रश्न र अपेक्षित उत्तर संग वर्णन हुनुपर्छ। 9-10 वर्ष उमेर बच्चाहरु अझै पनि एक शिक्षक नेतृत्व गर्दै छन्, र यसैले कहिलेकाहीं गलत तरिकाले formulated प्रश्न सम्पूर्ण कुराकानी बर्बाद र गलत दिशामा उनको प्राप्त गर्न सक्छन्।

वर्ग घण्टा खुला

अग्रिम आउटडोर सुन्दर घण्टा (वर्ग 3) मा तय गर्न सकिन्छ। यो सामान्य अभिमुखीकरण समर्पित भएको घटना अभिभावकहरूको उपस्थिति लागि प्रदान गर्दछ। शीर्षकहरू समावेश हुन सक्छ: "म रूस सेवा", "उनको Majesty गरेको आमा", "मित्र को सर्कलमा महिला दिन," आदि

वर्ग घण्टा को यस प्रकारको एक वयस्क र एक बालक बीच सम्बन्ध को बलियो बनाउँछ योगदान, सफलता को केहि पक्ष मा विचारै पुनर्विचार व्यक्तित्व को नयाँ पक्ष, प्रत्येक अन्य को चिल्लो अविश्वास पत्ता लगाउन अनुमति दिन्छ।

ग्रेड 3 मा कक्षा घण्टा बच्चा को भावनात्मक राज्य असर पर्छ, आफूलाई र संसारको ज्ञान आफ्नो चासो विकास गर्न योगदान।

बौद्धिक खेल

आधुनिक प्रविधिहरू विकास जडानमा जस्तै "एक सबै विरुद्ध" को रूपमा बौद्धिक खेल परिचित बाल्यकाल देखि छोराछोरी, "के? कहाँ? कहिले? "," चलाख र चतुर। " एक परिचित फारममा ग्रेड 3 मा सञ्चालन वर्ग घण्टा विद्यार्थीले आफ्नो ज्ञान र सीप को सीमाहरु विस्तार गर्न अनुमति दिन्छ। र पनि, यो उमेर समूह सम्भव facilitator को भूमिका मा आफैलाई प्रयास बनाउँछ।

यस मामला मा, शिक्षक र आफ्ना विद्यार्थीहरूलाई विकास र कक्षा गतिविधिहरु को तयारी मा लगे। लिपि छ भने भर्खरै छोराछोरीलाई बस नै प्रकट गर्न थालेका छन् किनभने, आवश्यक अग्रणी सिर्जना गरियो। कहिलेकाहीं, अत्यधिक उत्तेजना वा पूर्णता लागि इच्छा समस्या को एक नम्बर हुन सक्छ र घटना योजना अनुसार जान्छ।

निम्न विषयहरू फारम लागि उपयुक्त हुन सक्छ:

• "लाल बुक को पशु।"
• "संसारमा पेशा।"
• "म - पैदल।"
• "हाम्रो वरपर विश्व।"

निस्सन्देह, प्रत्येक शिक्षक आफ्नो विषय चयन गर्न सक्नुहुन्छ।

बौद्धिक खेल अनुकरण गर्दै ग्रेड 3 को धेरै रुचाउनु छन्। शीर्षकहरू कक्षा घण्टा विद्यार्थीहरूलाई अग्रिम घोषणा हुनुपर्छ - यो सफलता को एक आधारभूत नियम हो। बच्चाहरु शिक्षक द्वारा प्रस्तावित थप सामाग्री मार्फत विषय स्वतन्त्र अध्ययनको लागि समय हुनुपर्छ।

कसरी वर्ग घण्टा विषयवस्तुहरू निर्णय गर्न?

निस्सन्देह, एक अनुभवी शिक्षक प्राथमिक विद्यालयमा कक्षा घण्टा विषय परिभाषित गर्न गाह्रो छैन। तर धेरै कारक उमेर सबै पक्षहरू बाहेक छलफल गर्नुपर्छ।

1. को मा आमाबाबुले 'बैठक वर्ष को शुरुवात सँगै यो मुद्दा छलफल गर्न आवश्यक छ। सबै भन्दा राम्रो छ के खुला वर्ग घण्टा पकड बारेमा सल्लाह माग्नुहोस्। शिक्षक एक वर्षको लागि आमाबाबुले कार्य को एक योजना प्रस्ताव गर्नुपर्छ।
2. विद्यार्थी सुन्दै। तिनीहरूले वर्षैभरि भ्रमण गर्न चाहनुहुन्छ के गतिविधिहरु छोराछोरीलाई संग पहिलो वर्ग सभामा छलफल गर्नुपर्छ। तपाईं सबैभन्दा छोराछोरीलाई रुची शीर्षकहरू सर्वेक्षण गरेर बाहिर पाउन सक्नुहुन्छ।

आमाबाबु, विद्यार्थी र शिक्षकहरू एक cohesive संयुक्त काम मात्र छोराछोरीको शिक्षामा सकारात्मक परिणाम दिन सक्छन्।