विद्यार्थीलाई को विशेषता, व्यवहार कसरी आयोजित छ?

एक विद्यार्थीको विशेषताहरु अभ्यास को आफ्नो ठाउँबाट - यो कुनै पनि भविष्यमा विशेषज्ञ लागि आवश्यक कागजात छ, उनको आयोजित। कागज चित्रकला को रूप मा पछि लेखमा नजीकको।

अवलोकन

कागजात विद्यार्थीलाई पनि सैद्धान्तिक ज्ञान पूरा जसलाई अन्तर्गत एक कर्मचारी, हुनुपर्छ। सुविधा संगठनको निर्देशकबाट हस्ताक्षर गरे। यो तथापि, प्रायजसो, विद्यार्थीलाई किनभने उच्च रोजगार परिचालक निकाय को आफ्नो बनाउन बाध्य छ भन्नुपर्छ। यस प्रकारको कागजात प्रशिक्षण को व्यावसायिक स्तर भविष्यमा विशेषज्ञहरु देखाएको कसरी राम्रो आकलन गर्न आवश्यक छ। आकार विशेषताहरु परिचयात्मक, स्नातक, उत्पादन प्रकार, साथै विभिन्न समय र पूरा गर्न सक्छन् भनेर अभ्यास को प्रकार मा निर्भर छैन। यो निर्भर र अभ्यास (स्कूल, पसल, लेखा, उत्पादन विभाग) को स्थान को खण्ड छैन। यस प्रकारको एक कागजातको तयारी लागि कुनै स्पष्ट सीमाहरु र आवश्यकताहरु छन् भन्ने तथ्यलाई बावजुद, त्यहाँ कुनै पनि मामला मा पछि हुनुपर्छ भनेर केही नियमहरू छन् सबै नै।

एक विद्यार्थीको विशेषताहरु, स्कूल मा एक प्रशिक्षार्थी। कागजात संरचना

विद्यार्थीलाई, आयोजित अभ्यास लागि विशेषता, यो यस्तो कागजातको एक मानक प्रकार को तत्व सामेल छन्। यो नाम, नाम र भविष्यमा विशेषज्ञ को patronymic समावेश जो परिचयात्मक भाग, वर्तमान छ। पनि जहाँ अभ्यास को निर्धारित समय र स्थान विवरण को कागजात संरचना मा। यो कुन प्रकार प्रजा, र सिकाउनुभयो जो भविष्यमा विशेषज्ञ काम जो कक्षाहरू संकेत आवश्यक छ शैक्षिक काम संलग्न।

मुख्य

विद्यार्थीलाई को विशेषताहरु, यो भाग मा अभ्यास उहाँको शिक्षा गतिविधिहरु को परिणाम समावेश आयोजित। यहाँ तपाईँले मात्रा, को पाठ्यक्रम को गुणस्तर निर्दिष्ट गर्नुहोस्। त्यहाँ आवश्यक कागजात भर्नु साक्षरता पनि छ। मुख्य भाग काम प्रशिक्षार्थी वर्णन गर्दछ। यहाँ उहाँले शिक्षा र शैक्षिक प्रक्रिया प्रयोग गर्ने विधि र तरिकाहरू को एक सूची छ। विद्यार्थीलाई, आयोजित अभ्यास को विशेषताहरु, यो शिक्षण कर्मचारी संग पारस्परिक कसरी विवरण समावेश छ। उहाँले काम रुचि थियो र उहाँको वरिपरि मान्छे संग एक साधारण भाषा फेला पार्न रूपमा विशेष, यो, अनुमान गरिएको छ। विद्यार्थीहरूको विशेषताहरु मा, अभ्यास भविष्यमा विशेषज्ञ विद्यार्थी संग पारस्परिक कसरी विवरण समावेश गर्नुपर्छ आयोजित। शैक्षणिक काम - सबै नियम, विनियम र निर्देशनहरू पूरा नै, तर पनि छोराछोरीलाई काम। भविष्यमा शिक्षक एक व्यक्तिको रूपमा यसलाई लिएर, यो पेशामा, इच्छा र व्यक्तिगत प्रत्येक बच्चा थाह इच्छा तिर एक निश्चित झुकाव हुनुपर्छ। यो मात्र तिनीहरूलाई कसरी प्रत्येक एक दृष्टिकोण तिनीहरूले सम्मान गरिनेछ व्यक्ति फेला पार्न, तर पनि अख्तियार बन्न जान्न आवश्यक छ।

थप जानकारीको लागि,

विद्यार्थी विशेषताहरु, अभ्यास, extracurricular र शैक्षिक गतिविधिमा आफ्नो काम को विवरण समावेश छ। यस खण्डमा, तपाईं श्रम Subbotniki, सार्वजनिक घटनाहरू मा भविष्यमा विशेषज्ञ को सहभागिताको बारेमा बताउन आवश्यक छ। यो एक कक्षा शिक्षकको रूपमा बच्चाहरु र काम सँगै extracurricular गतिविधिहरु आकलन गर्न आवश्यक छ।

निष्कर्षमा

विद्यार्थी विशेषताहरु, यसको अन्तिम भाग विगतको अभ्यास भविष्यमा विशेषज्ञ लागि धेरै सफलता काम यो अवधिमा भएको थियो कसरी एक निष्कर्षमा समावेश गर्दछ। आखिर, यो कागजात stamped, छात्र सल्लाहकार र संस्थाले निर्देशक द्वारा हस्ताक्षर गरे।

उदाहरणका

तल विशेषताहरु (साथ अभ्यास) विद्यार्थी नमूना हो। यो प्रकारको कागजातको सही उदाहरणको रूपमा सेवा गर्नेछन्।

"लिसेयुम №12 विद्यार्थी Petrovoy Iriny Igorevny मा पूर्व-स्नातक अभ्यास को खण्ड लागि स्थितिहरु

Petrov अभ्यास द्वितीय को खण्ड समयमा यो एक लगनशील विद्यार्थी-प्रशिक्षार्थी, हुन लगनशील भई तयार पाठ दिने साबित भयो। एकै समयमा त्यो दृश्य र प्रयोग handouts। जुन बेलामा यसको सबै लक्ष्य र उद्देश्यहरू प्रकट यसको पाठ को संरचना, राम्रो तरिकाले बाहिर सोचा छ। शिक्षण यो संतृप्त बनाउँछ को विविधता फारामहरू र विधिहरू प्रयोग। यो विद्यार्थी चासो र आफ्नो खाता सक्रिय। Irina आई, एक विदेशी भाषा सिकाउने तरिका भएको आधुनिक लागू प्रशिक्षण विधिहरू। यो, कायम र उनको विषयमा विद्यार्थीहरूको चासो बृद्धि गर्न मद्दत गर्छ पाठ गुणस्तर बढ्छ। काम को समूह प्रकारका प्रयोग मात्र अनुमति दिन्छ Petrova द्वितीय बच्चाहरु को ज्ञान को अधिग्रहण मा एक सकारात्मक परिणाम हासिल, तर पनि एक विदेशी भाषा तिनीहरूको चासो बढ्छ। त्यो लगनशील र हरेक पाठ यो lexical र व्याकरण मामलामा विद्यार्थीहरूलाई ज्ञान थप्न भनेर सुनिश्चित गर्न प्रतिबद्ध छ। बच्चाहरु र सहयोगिहरु बीच Irina आई आदर र अख्तियार गरिन्थ्यो। त्यो दयालु र विचारशील छ। उच्च विद्यालय विद्यार्थी आफ्नो काम को मुख्य दिशा टोली निर्माण र बच्चा को सांस्कृतिक पहिचान को गठन छलफल। पाठ मा बढ्दै सुनिश्चित गर्न ठूलो ध्यान दिन्छिन् संज्ञानात्मक गतिविधि विद्यार्थीहरूको। विभिन्न प्रशिक्षण विधि (प्रजनन, instructive र अभ्यास, आंशिक खोज), Petrova द्वितीय owning म कक्षा तिनीहरूलाई लागू हुन्छ। खातामा त्यो आफ्नो अध्ययन रोचक र सूचनात्मक गरेको थियो जब विभिन्न प्रकार प्रयोग, प्रत्येक बच्चाको व्यक्तिगत क्षमताहरु र विशेषताहरु लिएर। Irina आई - अनुकूल, विनम्र, दयालु, विचारशील र मिलनसार व्यक्ति।

निष्कर्षमा

लिसेयुम №12 प्रशासन शैक्षणिक अभ्यास Petrova Irina Igorevna को खण्ड मूल्यांकन नौ (9) अंक पाउनुपर्ने विश्वास गर्दछन्।

विद्यार्थी अभ्यास को टाउको:

लिसेयुम №12 Sidorenko Valeriya Olegovna को निर्देशक

मिति _____________

सांसद _____________ (हस्ताक्षर) "

आशा छ, जानकारी प्राप्त तपाईं आवश्यक कागजात बनाउन मद्दत गर्नेछ।