भविष्यमा विशेषज्ञहरु को प्रशिक्षण मा कोर्स काम

अवधि कागजात को सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण र आवश्यक प्रकार को एक हो गतिविधिहरु सिक्ने विद्यार्थीहरूको र भविष्यमा विशेषज्ञ को रचनात्मक व्यक्तित्व को गठन को एक माध्यम।

कौशल को अधिग्रहण र अवधारणा सुविधा - पाठ्यक्रम काम उद्देश्य अनुसन्धान गतिविधिको उपाधि काम (परियोजना) - विद्यार्थी, अन्तिम क्वालिफाइङ काम को तयारी र सुरक्षाका लागि आवश्यक को।

मुख्य कार्यहरू विद्यार्थी पाठ्यक्रम काम कार्यान्वयन प्रक्रिया मा हल गर्न:

क) बढाउन र अनुशासन को एक विद्यार्थी अध्ययन गर्ने पाठ्यक्रम प्राप्त गर्ने सैद्धान्तिक ज्ञान विस्तार गर्न ठीक प्राप्त,;

ख) विभिन्न स्रोतबाट संग स्वतन्त्र काम को कौशल मजबूत;

ग) प्राप्त र अनुसन्धान कौशल लक, cognition र परिवर्तन घटना प्रक्रिया विभिन्न विधिहरू प्रयोग;

घ) coherently इन्साफ र निष्कर्ष तैयार गर्न र convincingly तिनीहरूलाई व्यक्त गर्ने क्षमता विकास गर्न;

ई) अध्ययन (अध्ययन) कुनै पनि घटना वा प्रक्रिया को समयमा प्राप्त परिणाम सार्वजनिक रक्षा को सीप विकास;

विषय को विकल्प, विकास र - ई) अझ जिम्मेवार कार्य को लागि तयार अनुसन्धान को सुरक्षा कार्य।

विद्यार्थीहरूको अनुसन्धान कौशल को विकास मा अघिल्लो चरणमा छन्:

- सामाजिक बिषय को साहित्य समीक्षा मा आधारित लेखन निबन्धहरू। यो काम समयमा, विद्यार्थीलाई साहित्य, कौशल र factual सामाग्री को सामान्यकरण को चयन को मूल्यांकन गर्न एक महत्वपूर्ण दृष्टिकोण उत्पादन;

- विद्यार्थी सम्मेलन मा रिपोर्ट को तयारी;

- विद्यार्थी वैज्ञानिक सर्कल काममा सहभागिता;

- विद्यार्थी अनुसन्धान कागजात तयारी र संकाय र विश्वविद्यालय-विस्तृत प्रतियोगिताहरु तिनीहरूलाई प्रस्तुत।

पाठ्यक्रम काम तयारी र लेखन को को छ बौद्धिक र भाषण गतिविधिको प्रकार, को संग्रह र जानकारी को प्रसारण सम्बन्धित। मानव बौद्धिक गतिविधि विश्लेषण, एए Leontiev यसको तीन चरणहरु मा यस्तो लेखे:

1) समस्या को अवस्थामा अभिमुखीकरण र कार्य को एक योजना विकास;

2) योजना को कार्यान्वयन को चरण;

3) को इरादा लक्ष्य परिणामस्वरूप Collation परिणाम

तदनुसार, एक शब्द कागज तयार सम्पूर्ण प्रक्रिया प्रतिनिधित्व गर्न सकिन्छ निम्नानुसार:

1. 1 प्रतिबिम्ब र विकास विषय को चरण:

- विषय को विकल्प, एक वैज्ञानिक समस्या, वस्तु र अध्ययन, यसको को विषय को परिभाषा उद्देश्य र कार्यहरु ;

- प्रारंभिक पाठ्यक्रम कार्य योजना;

- वैज्ञानिक, methodical साहित्य र अभ्यास मा छानबीन समस्या को राज्य को अध्ययन;

- उपयुक्त अनुसन्धान विधि को चयन।

1. 2. चरण सामाग्री चयन र कागज को मुख्य भाग को कार्यान्वयन:

- पहिचान, अध्ययन, विश्लेषण र सकारात्मक सामाजिक र प्राविधिक अनुभव संश्लेषण;

- तयारी र काम को अनुसन्धान भाग पूरा;

- संकलनको र डाटा को व्याख्या;

1. 3. चरण विश्लेषण र tabulation:

- अनुसन्धान परिणाम दर्ता;

- निष्कर्ष र व्यावहारिक सिफारिसहरू को तैयार;

- पक्कै काम सुरक्षा।

पाठ्यक्रम काम भाग रिपोर्ट, प्रस्तुति, व्यावसायिक विषयों को अध्ययन मा विद्यार्थीहरूलाई द्वारा गर्न सकिन्छ रूपमा। तार्किक र compositional कौशल को विकास गर्ने उद्देश्य प्रशिक्षण र अनुसन्धान गतिविधिहरु यी प्रकार; को (को उद्देश्य, उद्देश्य, प्रमुख अवधारणाहरु, विचार, परिभाषित गर्न विषय, सान्दर्भिकता को नाम, समस्या को सामग्री प्रकट क्षमता, प्रदर्शन लागि आवश्यक अध्ययन विषय, भाषा माध्यम र विश्वास को तरिका, को स्थिति, लक्ष्य, को प्रापकमिलानकर्ता गर्न पर्याप्त टिप्न एक योजना बनाउन),; व्यावसायिक ज्ञानको प्रभावकारी प्रयोग; प्रदर्शन अनुकरण; तार्किक र भावनात्मक वर्तमान जानकारी, आदि

पूरा पाठ्यक्रम काम विद्यार्थीहरूले चयन मुद्दा मा वैज्ञानिक र सैद्धान्तिक दृष्टिकोण विस्तार मा, त्यहाँ प्रविधी र वैज्ञानिक अनुसन्धान को विधिहरू एक थप महारत छ, अध्ययन घटना वा प्रक्रिया, यसको सार, सामग्री, कारक र प्रदर्शन को विकास र सुविधाहरू प्रभावित अवस्थाको ज्ञान।

आफ्नो डिजाइन प्रौद्योगिकी अभ्यास को वर्तमान समझ मा सैद्धान्तिक ज्ञान, तर विशेषज्ञहरु को असली अनुभव मात्र होइन आवश्यक छ। यस्तो अनुभव अध्ययन गर्दै छन् र विशेषज्ञहरु को व्यावहारिक गतिविधिहरु व्यक्तिगत अवलोकन मा आधारित पाठ्यक्रम काम छलफल र, यदि सम्भव छ भने, सामाजिक गतिविधिहरु को व्यावहारिक प्रक्रियामा व्यक्तिगत सहभागिता को समझ। यस्तो coursework मा हुन सक्छ र व्यावहारिक गतिविधिहरु को disclosed अनुभवबाट stemming व्यावहारिक सिफारिसहरू एक विशेष समस्या सम्बोधन गर्न। अवधि कागजात सिक्ने प्रक्रियामा लागि आवश्यक छन्।