पूर्वप्राथमिक बच्चाहरु लोक Tales हालतमा मानव मान को गठन मा शिक्षा को सिद्धान्त मा रिलायन्स

शैक्षिक वातावरण शिक्षा विषय विश्वव्यापी मान आफ्नो हानि को क्षणमा प्राय वास्तविक छ - केही अपराध को एक बच्चाको लागि। बाल सदन मा विषयगत परियोजना विकास र कार्यान्वयन शैक्षिक कार्यक्रम भित्र यी मान निर्माण गर्न मद्दत गर्नेछ। शिक्षा को सिद्धान्तहरु - परियोजना को मुख्य विचार, त्यसैले, आफ्नो लक्ष्य भर: शताब्दीयौंको पुरानो संस्कृति आधारित विश्वव्यापी मान गर्न पूर्वप्राथमिक छोराछोरीको विचार र सकारात्मक मनोवृत्ति को गठन।

यो समस्या समाधान को एक माध्यम सक्रिय लोक Tales को शिक्षा को प्रक्रिया मा प्रयोग गर्न छ। लगभग तिनीहरूलाई प्रत्येक परिवारको समस्या हल, बच्चाहरु र वयस्क जीवन, भाइबहिनीहरू को अन्तरक्रिया को सुरक्षा, छोराछोरीले साथीहरूको सँग कुराकानी, भौतिक मान तिर मनोवृत्ति र परिवारमा आफ्नो जिम्मेवारी। Tales सिद्धान्त लागू संग सामाजिक शिक्षा, छोराछोरीलाई तिनीहरूलाई लागि उपलब्ध आधारभूत मान बन्न - मित्रता, मित्रहरुलाई लोयल्टी, प्रत्येक अन्य लागि जिम्मेवारी। सबै दन्तिये वा यसको खण्ड सामग्रीहरू छलफल र आफ्नो कार्यहरू र यो वा त्यो व्यवहार लागि कारण छलफल गर्न बच्चाहरु को एक वास्तविक सम्बन्ध बाहिर अभिनय लागि एउटा सन्दर्भ बिन्दु बन्न सक्छ।

बाबु आमा को सिद्धान्त:

- जो बच्चाहरु एक विशेष सिस्टम को ज्ञान दिइएको क्रमबद्घ सिद्धान्त,: प्रत्येक उमेर समूहमा PERIODICITY प्रेम बच्चाहरु लोक Tales (- प्रति चौथाई 1 समय, जुनियर र वरिष्ठ समूह - जवान समूह प्रति महिना 1 समय) विकास;

- निष्ठा सिद्धान्त जो मा सबै संरचनात्मक एकाइहरु को कवरेज शैक्षणिक प्रक्रियाको साधारण लक्ष्य र उद्देश्यले परिणाम को उपलब्धि;

- परियोजना विकास वैज्ञानिक अनुसन्धान को आधार मा आयोजित छ जसमा विज्ञान सिद्धान्त, छोराछोरीको सामाजिक महत्वपूर्ण गुणहरू विकास को स्तर ट्रयाक, गतिविधि, प्रदर्शन निदान परियोजना को सामग्री निर्धारण गर्न, र शिक्षकहरूलाई को प्राविधिक सीप विकास;

- prirodosoobraznosti सिद्धान्त, बच्चाहरु अनुसार आफ्नो उमेर सुविधाहरू मा, लोक कथा परिचय जसमा; विकसित रेखाचित्र उमेर बच्चाहरु प्राथमिकताहरू जब यो अन्य लोकप्रिय शैक्षिक सामग्री उत्पादन पूरक गर्न सम्भव छ, जो मा लोक कथा पढेर।

शिक्षा को सिद्धान्त व्यापक बच्चाहरु को शिक्षा, टी को प्रक्रिया को निर्माण को लागि प्रयोग गरिन्छ। ई उपकरण, विधि र सामाग्री प्रस्तुत को प्रकारका चयन लागि उपलब्ध गराउने। यी आधारित शैक्षिक सामग्री चयन गरिएका छन् - ती मान पूर्वप्राथमिक बच्चाहरु मा गठन गर्न आवश्यक छ, जो पहिचान। यो - स्वास्थ्य, परिवार, टोलीमा आमा प्रकृति, ज्ञान, मित्रता र आत्म-सुधार को सुन्दरता।

सामान्य सिद्धान्तमा आधारित पूर्वप्राथमिक शिक्षामा शिक्षा र अध्यापन को सिद्धान्त:

- सिक्ने प्रक्रियामा क्षेत्र को खाता विशेषताहरु मा लिएर, संगठित गर्दा सिद्धान्त kulturosoobraznosti, यसको सामग्री जातीय लोकगीत (लोक Tales, दन्त्यकथा, मिथक र साना प्रकारका लोकगीत) को प्रभुत्व लगाया जान सक्छ;

- शिक्षा को एक धर्मनिरपेक्ष प्रकारको सिद्धान्त - जब बहिष्कृत कुनै पनि धर्म, विचारधारा र राजनीतिमा को प्रचार लोक Tales संग बैठक;

- मानवताको सिद्धान्त - बच्चाको व्यक्तित्व, उनको आमाबाबुले आदर मा रिलायन्स राखिएको छ; चयन गर्न विशेष ध्यान दिन्छिन् शिक्षा विधिहरू को एक मानविय अभिमुखीकरण को (सहयोग सम्झौता, सफलता को अवस्थामा सिर्जना, आदि)।

प्रारम्भिक आकार विश्वास, मनोवृत्ति, मान, छोराछोरीको सुविधाहरु - - र पहिले नै राम्ररी स्थापित भएका शिक्षकहरूको सिद्धान्तहरू, प्रमाण-आधारित विचार अध्यापन मा शिक्षा को सिद्धान्तहरूले pupils को सिद्धान्त मा साधारण विभाजित छन्। उनीहरूको एकता, सबै भन्दा तेजी आफ्नो लक्ष्य हासिल प्रदान गर्दछ अर्थात्। ई पूर्वप्राथमिक छोराछोरीको मानव मान को गठन।