Vasiliy Vasilevich Davydov - विकासात्मक शिक्षा को सिद्धान्त को लेखक

Davydov Vasiliy Vasilevich (फोटो तल हेर्नुहोस्।) - रूसी वैज्ञानिक-मनोवैज्ञानिक र शिक्षाविद्। को सोभियत संघ APN को उपाध्यक्ष-अध्यक्ष। विज्ञान को कार्यकर्ता सम्मान। मा धेरै काम लेखक शैक्षिक मनोविज्ञान। यस लेखमा बैज्ञानिक को एक संक्षिप्त जीवनी छ। सुरू गरौं।

सिक्ने

Vasiliy Vasilevich Davydov मास्को मा 1930 मा जन्म भएको थियो। 1948 मा उहाँले MSU मा मनोविज्ञान को विभाग (दर्शन को संकाय) मा भर्ना। त्यसपछि विषय त्यहाँ सिकाउनुभयो py Halperin। केही समय पछि शिक्षक र विद्यार्थी मित्र बन्नुभयो। Davydov मानसिक कार्यहरू क्रमिक उद्भव आफ्नो सिद्धान्त को एक प्रबल समर्थक भए।

काम

प्रशिक्षण को पछिल्लो केही महिना नजिकै। तुलसी सक्रिय सँगी विद्यार्थीसँग VI कुराकानी Korovikov, एए Zinoviev र EV Ilyenkov दर्शन को संकाय मा troublemakers भएका छन् कि। त्यसैले Davydov र स्नातक स्कूल पछि मास्को राज्य विश्वविद्यालय मा काम गर्न बाँकी छ। AR Luria Vasily को प्रकाशन मा सम्पादक प्राप्त मदत "को सोभियत संघ APN को प्रतिवेदन।"

केही समय, पछि एए Smirnov मनोविज्ञान को संस्थानमा जवान निमन्त्रणा गर्नुभएको छ। आफ्नो मृत्यु सम्म त्यहाँ तुलसी र काम गरे। एकै समयमा तिर, भविष्यमा शिक्षाविद् DB भेटे El'konin र राजधानी गरेको विद्यालय मध्ये संयुक्त गतिविधिहरु तिनीहरूलाई साथ सुरु।

को psyche को गठन

रचनात्मकता को प्रारम्भिक चरणमा Vasiliy Vasilevich Davydov एक व्यक्ति गर्न अवधि सम्बन्ध मा "विकास" प्रयोग गर्न सुझाव दिए। "आकार दिन" बैज्ञानिक अवधारणा यसलाई प्रतिस्थापन गर्ने निर्णय गरे। यो अवधि को हृदय मा अधिग्रहण, विशिष्ट उत्पादन, अघिल्लो पुस्ता को विषय गतिविधिमा उल्लेख गरिएको छ जो मानिसको सामाजिक प्रकृति, विकास र महारत छ। एक मन सीधा श्रम आन्दोलन नियन्त्रित छ।

सबै प्रक्रिया र मानव गतिविधिहरु, साथै यसको झुकाव, आकांक्षाओं, आवश्यकता, व्यक्तिगत गतिविधि यो काम को समाज normative नमूनाहरू बसालेको जिम्मेवारी को परिणाम हो। Davydov एउटा तरिका वा अर्को सार्वजनिक संस्थाहरू व्यक्तिगत को गठन असर बताए। त्यसैले, "विकास" को अवधारणा पूरै रूपमा व्यक्तिगत र समाज लागू छैन। र psyche विषयको को उद्भव - पहिले नै गठन गरिएको छ।

नयाँ अवधारणा

1978 Vasiliy Vasilevich सँगै एके संग Davydov मा Markova को मानसिक विकास समस्या बारे एउटा लेख लेखे। यो काम, तपाईं वैज्ञानिक को काम मा एक पारी नोटिस सक्छ। Davidov अर्को अवधारणा जाने निर्णय भन्ने तथ्यलाई। लेख लगभग नाम Halperin को कुनै उल्लेख छ। तर एक व्यक्ति को सम्बन्ध मा "विकास" को धेरै धारणा अब "गठन" द्वारा प्रतिस्थापित भइरहेको बन्ने छन्। उत्तरार्द्ध, एक वैज्ञानिक यसको आफ्नै मूल्य तोकिएको।

लेख Vasily मानसिक विकास फारम रूपमा "गठन" छलफल। तर, त्यो दुई अवधारणाहरु पहिचान भएन। वैज्ञानिकहरू अनुसार, विकास - यो फारममा प्राकृतिक गुणात्मक पारी र प्रकृति मा सार्वजनिक छ जुन व्यक्ति, को गतिविधि को स्तर छ। यस सिद्धान्त गर्न साथै, लेखमा तपाईं प्राथमिक विद्यालय बच्चाहरु र किशोरों जस्तै सोच को बाटो ट्र्याक गर्न सक्नुहुन्छ जो empirical डाटा छन्।

शैक्षिक कार्यक्रम

1970 Vasiliy Vasilevich Davydov को अन्तसम्ममा बिस्तारै POB को सिद्धान्त प्रतिस्थापित सांस्कृतिक-ऐतिहासिक अवधारणा मा Halperin रास Vygotsky। तर वैज्ञानिक को सामान्य मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण परिवर्तन यद्यपि, यसको मुख्य उद्देश्य परिवर्तन भएको छैन। Vygotsky को सिद्धान्त आधारित Vasily नयाँ शैक्षिक कार्यक्रम विकास गरे। र म यो DB उहाँलाई मदत El'konin। विचार, सैद्धान्तिक सोचाइ र सिक्ने गतिविधिहरु - अवधारणा को दिल मा तीन अवधारणाहरु राख्नु। र तिनीहरू सबै राम्ररी लिङ्क छन्। को सिद्धान्त को विकास मा सबै भन्दा कठिन क्षण सिक्ने प्रक्रियामा प्रयोग गरिन्छ जो सैद्धान्तिक र empirical सोचाइ, को सही सन्तुलन थियो।

"विकासात्मक शिक्षा को सिद्धान्त"

यो पुस्तक शिक्षाविद् Davydov Vasiliy Vasilevich 1996 मा जारी। त्यहाँ उहाँले बाल विकास सिद्धान्त बारेमा विस्तृत बोल्नुभयो। ज्ञान विषयको - र समस्या को उच्चतम स्थिति संग गरे। बैज्ञानिक अनुसार, व्यक्ति - नयाँ आध्यात्मिक वा भौतिक उत्पादन उत्पादन जो गतिविधिहरु विषयको छ। तर उत्पादन प्राप्त को प्रक्रिया रचनात्मकता को एक कार्य हो। यो अवधारणा अन्तर्गत, शिक्षाविद् सेल्फ, संस्कृति, र उद्देश्य वास्तविकता वास्तविक परिवर्तन थाह थियो। तर यो काम को परिणाम मानिसको बौद्धिक क्षमता सिधै निर्भर छ।

Vasiliy Vasilevich Davydov जसको जीवनी शैक्षिक मनोविज्ञान सबै प्रेमीहरूको थाह छ, एक व्यक्ति रचनात्मक गतिविधि को केन्द्रीय विषय, तर एउटा मात्र छ कि विश्वास गरे। बैज्ञानिक एक सामूहिक व्यक्तिगत रूपमा एक शब्द जस्तै अस्तित्व को संभावना स्वीकारे। हामी रचनात्मक गतिविधि को विषय रूपमा व्यक्ति विचार भने यो सबै मान्छे बन्न सक्छ, तर कम्पनी को लागि महत्वपूर्ण परिणाम हासिल गर्ने ती मात्र।

सम्पदा

Davydov Vasiliy Vasilevich, माथि वर्णन गरिएको छ जो छोटो जीवनी, 1998 मा मृत्यु भयो। समर्पित आफ्नो जीवन वैज्ञानिक भर स्कूल सिद्धान्त परिवर्तन। निस्सन्देह, यो सैद्धान्तिक दृष्टिकोण Davydova समय समयमा परिवर्तन, तर सामान्य विचार सधैं नै रह्यो छ। उहाँले DB संग सहकार्य सिर्जना विकासात्मक शिक्षा El'konin सिद्धान्त हालसम्म धेरै रूसी विद्यालयमा सफलतापूर्वक प्रयोग गरिएको छ। र यो irrefutably यसको प्रभावकारिता र स्वयंसमर्थता प्रमाणित गर्छ।