गठनभाषा

"हो" "हो",: को अंग्रेजी भाषा को प्रयोग

को अंग्रेजी भाषा को ज्ञान ढोका धेरै खुल्छ। यसलाई सक्रिय संसारको लगभग सबै देशहरूमा अन्वेषण छ किन कि छ। हाल ग्रह मार्फत 2 लाख। मानिसहरू नियमित रूपमा यो भाषा प्रयोग गर्नुहोस्। व्यापार साझेदार संग सम्पर्क लागि, विदेशी साथीहरूसँग कुराकानी, मजा को सबै किसिमका र वास्तवमा अध्ययन: यो संख्या जसलाई लागि अंग्रेजी आफ्नो मूल भाषा, साथै विदेशी भाषाको रूपमा प्रयोग गर्ने ती छ ती समावेश छ। सामान्य मा, कुनै पनि विदेशी भाषा को अध्ययन मानसिक गतिविधि, तार्किक र अझ बढाउँछ अमूर्त सोच, साथै अप्रत्याशित परिस्थितिमा नेभिगेट गर्न सक्ने क्षमता।

अंग्रेजी व्याकरण कसरी सिक्न

अंग्रेजी भाषा को धेरै विद्यार्थीहरूको लागि यसको व्याकरण मा एक निश्चित कठिनाई छ। वास्तविकता मा, कुनै ठूलो सम्झौता (तुलना विशेष गरी जब उदाहरणका लागि, रूसी भाषा! संग), एक पटक महत्वपूर्ण ढाँचाको आधारभूत प्रकारका बुझ्न र सम्झिन पर्याप्त छ। , अभ्यास गर्दै पढ्ने, अक्षर, वा निबन्धहरू, मौखिक संचार लिख: तथापि, उहाँ सम्झनुहुन्छ अभ्यास समयमा आउँछ। अंग्रेजी व्याकरण सिक्ने सबैभन्दा राम्रो तरिका - स्वाभाविक यो के।

अक्सर यो व्यक्ति नियम थाह, तर आफ्नो भाषण मा लागू गर्न सक्दैन भनेर हुन्छ। यस्तो कठिनाइहरु अभ्यास निर्मूल छन् - र ठूलो र थप विविध (पढाइ, लेखन, बोल्न, सुन्न), को छिटो र राम्रो परिणाम।

र प्रत्येक व्यक्ति आफ्नो बोली को व्यवहार मा उनलाई लागू गर्न आफ्नै, अत्यधिक व्यक्तिगत, नयाँ ज्ञान र सीप विकास को गति छ कि सम्झना। उदाहरणका लागि, तपाईं एक समूह संलग्न छन् भने जहाँ केही विद्यार्थी छिटो र व्याकरण नियम थप सही तपाईं भन्दा सिक्न - कुनै आवश्यकता निरुत्साहित गर्न। पक्कै, तपाईंले पनि एकपटक निर्धक्क र गल्ती बिना अंग्रेजी बोल्न थाल्छन्। मुख्य कुरा - अभ्यास मा राख्नुहोस्।

को मौखिक प्रकारका «छ» / «छन्»: बोलीमा प्रयोग

तपाईं हालै अंग्रेजी सिक्न सुरु गरेका छन् भने, त्यसपछि तपाईं यो अवस्था परिचित छन्: तपाईं केहि भन्न चाहनुहुन्छ, तर गल्ती बनाउने डर कारण लजाउने रोक्छ। यो हटाउन, नियम बुझ्न, अधिक महत्वपूर्ण कुरा, व्यवहार धेरै को अभ्यास मा प्रयास र।

भ्रममा क्रिया हड्डी जोड्ने तन्तु «छ» गर्दा / «छन्» सबै भन्दा साधारण व्याकरण कठिनाइको एक उठ्न। डाटा प्रयोग गर्ने क्रिया को प्रकारका (हुन) प्रत्येक मामला मा सर्वनाम तर्फबाट केवल निर्भर हुन। हामी सर्वनाम बारेमा कुरा गर्दै छन्, विषय को समारोह कार्य गर्दछ। उदाहरणका लागि:

म विद्यार्थी हुँ। - म एक विद्यार्थी (विद्यार्थी) हुँ।

विषय एक संज्ञा वा उचित नाम हो भने, तपाईं मानसिक उपयुक्त सर्वनाम यसलाई प्रतिस्थापन गर्न आवश्यक छ। त्यसपछि तपाईं निश्चित Binders क्रिया सहित स्मृति सर्किट conjugation मा निस्कनु हुनेछ «छ» / उपयोग जो अक्सर मुश्किल छ, «छन्»।

केट एक विद्यार्थी (?) -> त्यो एक विद्यार्थी छ।

को क्रिया राख्नु रूप, तपाईं दृढ conjugation सिद्धान्त सम्झना गर्नुपर्छ ठ्याक्कै निश्चित हुन।

Conjugation क्रिया (वास्तविक समयमा) हुन

अनुमोदन

इन्कार

प्रश्न

अवस्थामा को प्रयोग अंग्रेजी भाषामा «छ» जस्तै वर्णनात्मक परिस्थितिमा सामान्यतया छन्। हामी Singular मा छ जो कुरा वर्णन गर्न चाहनुहुन्छ जब, वा रूपमा अभिनय कसैले (तपाईं सर्वनाम यो विकल्प सक्नुहुन्छ) को «उहाँले» वा «त्यो» - त्यसपछि, निस्सन्देह, यो आवश्यक पनि «छ» फारम प्रयोग छ। उदाहरण:

यो ठूलो छ। - उत्कृष्ट (यो छ)।

उहाँले पुरानो छ। - उहाँले पुरानो छ।

त्यो एक डाक्टर छ। - त्यो एक चिकित्सकको।

तपाईं दृढ बुझ्न आवश्यक छ कि मुख्य कुरा: - हुन (हुन) गर्न क्रिया «हुँ», «छन्» «छ», जो प्रयोग कहिलेकाहीं गाह्रो, तीन अलग अलग क्रिया र एउटै छ छैन।

हुन क्रिया को Conjugation (गत काल मा)

अब अंग्रेजी केही विद्यार्थीहरूको लागि कठिनाइ पैदा निम्न विषयहरूमा ध्यान, अर्थात् प्रयोग को नियम / «थिए» «थियो»। यो बरु विभिन्न छैन दुई व्यक्तिहरूलाई भन्दा, एउटै क्रिया पनि छ। यसबाहेक, यी दुई क्रिया प्रकारका सीधा «pm» सम्बन्धित छन्, «छन्» «छ»। तिमी किन अनुमान गर्न सक्नुहुन्छ? साँचो, यो हो - एउटै क्रिया हुन।

र यी correspondences बारेमा अब। यो, त्यो, त्यो म: भूत काल मात्र Singular र संवाददाता सर्वनाम प्रयोग गरिन्छ «थियो»। फारम सर्वनाम तपाईं, हामी, तिनीहरूले प्रयोग «थिए», र अक्सर बहुसंख्यक प्रयोग गरिएको। उदाहरणका लागि:

म घर मा थियो। - म घरमा थिए।

यो तातो थियो। - यो तातो थियो।

तिनीहरूले खुसी थिए। - तिनीहरू खुसी थिए।

त्यहाँ क्रिया-predicate को प्रस्ताव मा «थिए» जसमा Singular विषयमा सम्बन्धित हुन सक्छ केवल दुई अवस्थामा छन्। को सर्वनाम "तपाईं" "तपाईं" वा "तपाईँ" (अर्थात् एक व्यक्ति) को अनुवाद implies गर्दा पहिलो मामला छ। दोस्रो मामला: प्रस्ताव (सशर्त वाक्य) को तथाकथित adventitious अवस्था, जो «यदि म थिए» एक रूप हुन सक्छ।

तपाईं कहिल्यै भएको छ ...

उहाँले कहाँ, उहाँले गर्नुभयो के, कि काम समाप्त: यो एक व्यक्तिले आफ्नो विगतका अनुभव बारे सोध्न आवश्यक छ जब मान्छे बीच संचार, त्यहाँ अवसरमा छन्। छ (छ) + जनक क्रिया: यस्तो अवस्थामा मा क्रिया को दुई प्रकारका विशेष डिजाइन प्रयोग गर्नुहोस्।

अक्सर क्रिया जनक प्रेरित पहिले नै हुन (हुन) हामीलाई प्रसिद्ध छन्। को हुन प्रयोग (र कसरी यो एक सर्वनाम बदलिएको गर्न सकिन्छ) दुई प्रकारको बीच भेद आधारमा: र «छ» «गरिएको छ»। पहिले तपाईं सर्वनाम प्रयोग गरिएको, हामी तिनीहरू, दोस्रो - म, यो, उहाँले त्यो संग। उदाहरणका लागि:

तपाईं युरोप गरिएको छ? - तपाईं युरोप मा भएको छ?

त्यो भ्रमण मा भएको छ। - त्यो भ्रमण थियो।

नियम, प्रयोग हामी मनमा हुँदा यस्तो अवस्थामा, सम्बन्धित छ:

  • एक बस्थे अनुभव;
  • पूर्णता वा मामला को परिणाम;
  • सञ्चालन गर्न सकियो छ (यसलाई प्रतिबद्ध थियो कुरा छैन समय) तथ्यलाई महत्त्व;
  • यो कार्य कसरी लामो पूरा गरेको छ, जोड आवश्यकता।

पछिल्लो बिसौनीमा, स्थिति अलि बढी भनिन्छ।

कसरी लामो (कसरी लामो) ...?

यस्तो अवस्थामा, एक समय सही प्रस्तुत गर्ने सतत। यो योजना अनुसार गठन गरिएको छ: छ (छ) + + Ving भएको, वी जहाँ - को अर्थ क्रिया छ। उदाहरणका लागि:

म 3 महिनाको लागि अंग्रेजी अध्ययन गरिएको छ। - म 3 महिनाको लागि अंग्रेजी अध्ययन गरिएको छ (छ, पछिल्लो अध्ययन गर्न थाले र समय को एक निश्चित अवधि को लागि यो दिन जारी)।

उहाँले लामो समय को लागि एक बाइक चढेर गरिएको छैन। - उहाँले (एक लामो समय को लागि भएन र अझै पनि एक बाइक मा बसे नगर्नुहोस्, विगतमा एक पटक जा रोकियो,) एक लामो समय को लागि एक बाइक मा जाने थिएन।

म के गर्न लागिरहेको छु ...

मा अंग्रेजी, भविष्यमा को सामान्य समय देखि अलग, व्यापक प्रयोग डिजाइन «जाँदै गर्न» छ। यो व्याकरण संरचना प्रयोग जहाँ तपाईं चाहनुहुन्छ स्थिति बुझाउँछ वा तपाईंलाई थाहा तपाईं ठ्याक्कै के। क्रममा अक्सर यो संरचना प्रयोग गरिन्छ के (तपाईंको विचारमा) चाँडै हुनुपर्छ भविष्यवाणी गर्न: यो वर्षा सुरु, सडक एक उपहार prepodnesonny कसैले जाम गर्नेछ वा रुचि छैन। त्यसैले अक्सर कारोबार «जाँदै हुन» अनुवाद कि - "इकट्ठा" "इरादा"। मा «हुँ» परिवर्तन गर्न सम्बन्धित एक वाक्य मा प्रयोग हुन, «छन्», «छ»।

उदाहरणका लागि:

म अर्को महिना अंग्रेजी सिक्न जाँदैछु। - म अर्को महिना अंग्रेजी सिक्न जाँदै छु।

हामी सप्ताह मा नानी भ्रमण गर्न जाँदैछन्। - हामी सप्ताहन्तमा आफ्नो हजुरआमा एक यात्रा जान जाँदै हुनुहुन्छ।

यसलाई वर्षा जाँदै छन्। - यो वर्षा जा रहेको छ।

म प्रयोग छु ...

निष्कर्षमा हामीलाई प्रयोग «गर्न प्रयोग गर्न» जाँचौं। यो मजबूत डिजाइन अक्सर प्रयोग गरिन्छ दैनिक भाषण मा। यसको मूल्य - "केहि गर्न प्रयोग गर्न।" उदाहरणका लागि:

उहाँले रूसी जाडो गर्न प्रयोग गरिन्छ। - उहाँले परिचित (प्रयोग) रूसी जाडो छ।

उहाँले जाडो चिसो बस्ने गर्न प्रयोग गरिन्छ। - उहाँले परिचित (प्रयोग) छ जाडो चिसो बस्न।

(- «प्रयोग» र पछिल्लो काल को संवाददाता फारम) तथापि, तपाईं भ्रममा छैन ताकि, हेर्न र ध्यानपूर्वक सुन्न आवश्यक «प्रयोग» को डिजाइन जस्तै धेरै «गर्न प्रयोग गर्न»।

यी दुई अभिव्यक्ति कस्तो भिन्नता छ? पहिले, को अर्थ भित्र: - «प्रयोग» «accustomed», - «विगतमा केहि, तर अब" (एनालग विगत सरल) «गर्न प्रयोग गर्न»। यो सबै भन्दा राम्रो उदाहरण द्वारा बुझ्ने गरिन्छ।

यसलाई प्रयोग गरिन्छ

म मेरो काम घण्टा प्रयोग छु। - म आफ्नो काम गरेर दिन प्रयोग छु।

उहाँले टिभी हल्ला गर्न प्रयोग गरिन्छ। - उहाँले टिभी को हल्ला गर्न accustomed थियो।

प्रयोग:

म अघि यहाँ बस्न प्रयोग। - म यहाँ (अब प्रत्यक्ष तर) अघि बस्ने।

म 10 वर्ष पहिले एउटा मोबाइल फोन छ छैन प्रयोग गर्नुभयो। - म 10 वर्ष पहिले एउटा मोबाइल फोन छ होइन (तर अब त्यहाँ छ)।

उदाहरणबाट यो स्पष्ट छ, र दोस्रो पहिलो नजर धेरै समान संरचना मा, दुई बीच फरक। एक "प्रयोग प्राप्त" अनुवाद गरिएको छ कि, क्रिया संग सुसज्जित हुन (हूँ, छ, हो)। र अन्य, क्रमशः, कुनै। सजिलो हेरविचार, एक सानो अभ्यास - र तपाईं सजिलै यी दुई "धूर्त" शब्द बीच भेद कसरी सिक्न सक्छन्।

एउटै सबै व्याकरण लागू गर्ने अंग्रेजी भाषा को नियम। प्रकृति बुझ्न र अक्सर अभ्यास: व्यायाम, पढ्ने लेखन र मौखिक संचार। को अंग्रेजी रूपमा भन्न: «अभ्यास सिद्ध बनाउँछ»। "यो मास्टर को डर छ।": मा रूसी यो रूपमा अनुवाद गर्न सकिन्छ त्यसैले सबैभन्दा कठिन र जटिल व्याकरण नियम उद्देश्य आफ्नो अर्थमा डराउँछन् गरौं। तपाईं राम्रो प्रशिक्षण!

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ne.delachieve.com. Theme powered by WordPress.