डेनिस भौतिक Bor निल्स: जीवनी, खोल्ने

Niels Bohr - डेनिस भौतिक र सार्वजनिक आंकडा, यसको वर्तमान फारममा भौतिक को संस्थापक मध्ये एक। उहाँले सैद्धान्तिक भौतिकशास्त्र लागि कोपेनहेगन संस्थान, विश्वको वैज्ञानिक स्कूल को निर्माता को संस्थापक र निर्देशक, साथै सोभियत संघ को विज्ञान को एकेडेमी एक विदेशी सदस्य थियो। यस लेखमा Niels Bohr र आफ्नो मुख्य उपलब्धिहरू जीवन को इतिहास छलफल हुनेछ।

योग्य

डेनिस भौतिक Bor निल्स अणु को ग्रह मोडेल, को क्वांटम repose आधारित छ जो परमाणु, को सिद्धान्त स्थापित र व्यक्तिगत आफ्नो postulates प्रस्ताव राखे। साथै, Bohr आणविक सिद्धान्त, आणविक प्रतिक्रिया र धातु मा महत्वपूर्ण काम सम्झना। उहाँले क्वांटम मेकानिक्स को निर्माताहरू एक थिए। भौतिक को क्षेत्र मा विकासक्रम साथै Bohr दर्शन र प्राकृतिक विज्ञान मा काम को एक नम्बर लेखे। वैज्ञानिक सक्रियतासाथ आणविक खतरा विरुद्ध लडे। 1922 मा उनले नोबेल पुरस्कार सम्मानित गरियो।

बाल्यकाल

भविष्यमा वैज्ञानिक Niels Bohr अक्टोबर 7, 1885 मा कोपेनहेगन मा जन्म भएको थियो। आफ्नो बुबाले विश्वविद्यालयमा शरीर विज्ञान को एक मसीही प्रोफेसर थियो, र आफ्नो आमा एलेन एक धनी यहूदी परिवार आए। Niels एक भाइ Harald थियो। आमाबाबुले बाल्यकाल छोराहरू खुसी र sated बनाउन प्रयास गरेका छन्। परिवारको सकारात्मक प्रभाव र आमा विशेष मा, एक महत्वपूर्ण भूमिका आफ्नो आध्यात्मिक गुणहरू विकास प्ले।

गठन

प्राथमिक शिक्षा Bor Gammelholmskoy स्कूलमा थियो। स्कूल मा, त्यो पछि फुटबल को रुचाउनु थियो, र - स्किइङ र जलयात्रा। बीस-तीन वर्ष मा, Bohr उहाँले एक असामान्य भेंट भौतिक र शोधकर्ता रूपमा मानिन्छ थियो जहाँ कोपेनहेगन को विश्वविद्यालय, एक स्नातक भयो। पानी कंपन को एक जेट द्वारा पानी को सतह तनाव को परिभाषा मा आफ्नो थियोसिस परियोजना को लागि, Niels विज्ञान को शाही डेनिस एकेडेमी देखि एक सुन पदक सम्मानित गरिएको थियो। शिक्षित, एक इच्छुक भौतिक Bor निल्स विश्वविद्यालय मा काम भएको थियो। त्यहाँ उहाँले महत्त्वपूर्ण अनुसन्धान को एक नम्बर बाहिर। धातु को शास्त्रीय इलेक्ट्रन सिद्धान्त तिनीहरूलाई को एक समर्पित र आफ्नो डक्टरेट प्रबंध बोरा लागि आधार गठन भएको थियो।

पार्श्व सोचाइ

रोयल एकेडेमी को अध्यक्ष, एक दिन अर्नेस्ट रदरफोर्डले, मद्दत को लागि विश्वविद्यालय कोपेनहेगन को एक सहयोगी मागेको। पछिल्लो उहाँले त्यो मूल्यांकन "उत्कृष्ट" योग्य महसुस गर्दा, आफ्नो विद्यार्थी कम दर्जा राख्न अभिप्रेरित। दुवै सहभागी रदरफोर्डले भइन् तेस्रो पक्ष, कुनै एक निर्णायक, को राय भर गर्न सहमत बारेमा विवाद। परीक्षा प्रश्नहरू अनुसार, विद्यार्थी तपाईं कसरी निर्माण को उचाइ निर्धारण गर्न सक्छन् म्यारोमीटर प्रयोग गर्न व्याख्या थियो।

विद्यार्थीलाई यो भवन को छत उसलाई साथ चढ्नु लामो डोरी गर्न म्यारोमीटर बाँध गर्न जमीन यसलाई कम र तल bygone डोरी को लम्बाइ मापन आवश्यक छ कि जवाफ दिन्छन्। एक हात मा, उत्तर बिल्कुल सही र पूर्ण थियो, तर अन्य मा - उहाँले भौतिक संग गर्न साना थिए। त्यसपछि रदरफोर्डले विद्यार्थीलाई फेरि जवाफ प्रयास सुझाव। उहाँले तिनलाई छ मिनेट दिनुभयो, र प्रतिक्रिया भौतिक व्यवस्था को समझ चित्रण गर्नुपर्छ भन्ने चेतावनी दिए। पाँच मिनेट पछि, उहाँले धेरै समाधान को सबै भन्दा राम्रो चयन गर्ने एक विद्यार्थी सुनेको, रदरफोर्डले उहाँलाई अग्रिम जवाफ सोधे। विद्यार्थीलाई छत गर्न म्यारोमीटर प्रस्ताव गरेको छ यस समयमा, उहाँलाई तल गिरावट मापन गर्न, उचाइ बाहिर आंकडा एक विशेष सूत्र प्रयोग गरेर फेंक र। यो जवाफ शिक्षक सन्तुष्ट, तर साथ रदरफोर्डले आफैलाई विद्यार्थीलाई संस्करण बाँकी सुन्न गर्न खुशी अस्वीकार गर्न सकेन यो छ।

निम्न विधि समाधान अनुपात पछि को छाया छाया भवन को ऊंचाई र म्यारोमीटर उचाइ, नाप्ने आधारित थियो। यो रदरफोर्डले जस्तै एक विकल्प छ, र बाँकी विधिहरू प्रकाश उहाँले enthusiastically एक विद्यार्थी सोधे। त्यसपछि विद्यार्थी उसलाई सजिलो विकल्प प्रस्ताव राखे। बस भवन को पर्खाल मा एक म्यारोमीटर राख्न र टिप्पणीहरू, र त्यसपछि अंक संख्या गणना, र म्यारोमीटर को लम्बाइ तिनीहरूलाई गुणा आवश्यक। विद्यार्थी निश्चित लागि यस्तो स्पष्ट जवाफ अनदेखी सकिँदैन भन्ने विश्वास गर्छन्।

वैज्ञानिकहरूको नजरमा छलफल गर्न क्रममा विद्यार्थी prankster र सबैभन्दा परिष्कृत विकल्प प्रस्ताव राखे। बेल गर्न म्यारोमीटर बांधन - उहाँले मलाई भन्नुभयो - तपाईं यो भवन को आधार देखि र यसको छत, स्थिर गुरुत्वाकर्षण को मात्रा मा मिलाउ गर्न आवश्यक छ। प्राप्त डाटा भिन्नता देखि, यो चाहेको भने, उचाइ थाहा गर्न सम्भव छ। साथै, छत देखि एक स्ट्रिङ मा झूल पेंडुलम, यो सम्भव भएको precession अवधिको उचाइ निर्धारण गर्न छ।

अन्तमा, विद्यार्थीहरू आफ्नो उचाइ पत्ता लगाउन ठूलो म्यारोमीटर लागि भवन को प्रबन्धक र बदलामा फेला पार्न आग्रह गरेका थिए। रदरफोर्डले विद्यार्थीलाई साँच्चै समस्या गर्न पारंपरिक जवाफ थाहा थिएन कि सोधे। उहाँले थाह थियो लुकाउन गर्नुभयो, तर उहाँले शिक्षकहरू विद्यालय र कलेज मा वार्ड सोच को आफ्नो बाटो imposing संग खुवाउनुभयो छ स्वीकारे र गैर-मानक समाधान को तिरस्कार। तपाईं शायद अंदाजा रूपमा, यो विद्यार्थी Niels Bohr थियो।

इङ्गल्याण्ड जाने

भएको विश्वविद्यालयमा तीन वर्ष काम गरे, Bohr इङ्गल्याण्ड सारियो। उहाँले क्याम्ब्रिज यूसुफ थमसन काम पहिलो वर्ष, त्यसपछि म्यान्चेस्टर मा अर्नेस्ट रदरफोर्डले सारियो। समयमा रदरफोर्डले गरेको प्रयोगशाला सबैभन्दा उल्लेखनीय रूपमा मानिन्छ थियो। हालै, अणु को ग्रह मोडेल को खोज गर्न वृद्धि दिनुभएको प्रयोग थिए। थप ठीक, मोडेल त्यसपछि यसको शैशवकालदेखि अझै पनि रह्यो।

रदरफोर्डले एक अणु को केन्द्र मा भन्ने महसुस गर्न अनुमति एक पन्नी मार्फत अल्फा कणहरु को खण्ड मा प्रयोग अणु को लगभग सम्पूर्ण आम लागि खाताहरू जो र इलेक्ट्रनों फोक्सोमा वरिपरि प्रबन्ध छन् एउटा सानो चार्ज नाभिक छ। एटम बिजुली तटस्थ भएकोले इलेक्ट्रॉनों को शुल्क को राशि कर्नेल मोड्युल शुल्क बराबर हुनुपर्छ। को आणविक शुल्क इलेक्ट्रॉन शुल्क एक धेरै छ कि निष्कर्षमा यो अध्ययन मा केन्द्रीय थियो, तर हालसम्म अस्पष्ट रह्यो। जो नै रासायनिक गुण तर फरक परमाणविकपिण्ड छ पदार्थ - तर तिनीहरूले आइसोटपहेर्नुहोस् चिनाए।

अणु नम्बर तत्व। विस्थापन व्यवस्था

रदरफोर्डले को प्रयोगशाला मा काम, Bohr रासायनिक गुण इलेक्ट्रॉनों को संख्या मा एक अणु मा, त्यो छ, आफ्नो शुल्क देखि आइसोटपहेर्नुहोस् अस्तित्व बताउँछन् जो जनता, निर्भर, र भनेर बुझे। यो यस प्रयोगशाला मा एक महत्वपूर्ण पहिलो Bohr गरेको उपलब्धि थियो। अल्फा कण (कण कोर देखि उत्सर्जित छ) अल्फा कुहिएर +2 को एक शुल्क संग एक हेलियम नाभिक राख्दछ देखि "छोरी" आवधिक तालिकामा तत्व "अभिभावक" भन्दा दुई कक्षहरूको बायाँ राखिएको गरिनेछ, र बिटा क्षय (इलेक्ट्रॉनों उत्सर्जित केन्द्रक को) - एक सेल सही गर्न। यसरी "रेडियोधर्मी विस्थापन को व्यवस्था।" गठन भएको थियो यसबाहेक, डेनिस भौतिक अणु को धेरै मोडेल फिक्री जो, महत्त्वपूर्ण आविष्कारहरू एक नम्बर गरे।

रदरफोर्डले-Bohr मोडेल

यो सूर्य वरिपरि ग्रह जस्तै तरिकामा कोर वरिपरि Revolve इलेक्ट्रॉनों किनभने यो मोडेल पनि ग्रह भनिन्छ। यो मोडेल समस्या को एक नम्बर थियो। एटम यो disastrously अस्थिर थियो, र दोस्रो एक सय millionth लागि ऊर्जा गुमाउनु भन्ने तथ्यलाई। वास्तविकता मा, तथापि, यो हुन भएन। एउटा समस्या अघुलनशील देखिन्थ्यो र एक मौलिक नयाँ दृष्टिकोण आवश्यक छ। यहाँ र डेनिस भौतिक Bor निल्स साबित भयो।

बोरोनकोअर्थ जसमा इलेक्ट्रॉनों radiate छैन, electrodynamics र मेकानिक्स, अणुहरु मा orbits सार्दा छ को व्यवस्था विपरीत सुझाव। यसमा स्थित इलेक्ट्रॉन समय आधा प्लैंक स्थिर बराबर छ भने कक्षा स्थिर छ। विकिरण हुन्छ, तर केवल अर्को एक कक्षा देखि एक इलेक्ट्रन को संक्रमण को समयमा। यो विकिरण को एक क्वांटम द्वारा दूर गर्दा जारी छ सबै ऊर्जा। यस्तो फोटोन प्लैंक गरेको निरन्तर, वा प्रारम्भिक र अन्तिम इलेक्ट्रन ऊर्जा भिन्नता द्वारा rotational आवृत्ति को उत्पादन बराबर ऊर्जा छ। यसरी, Bohr रदरफोर्डले सञ्चालन समय र 1900 मा अधिकतम प्लैंक द्वारा प्रस्तावित गरिएको क्वांटा, को विचार संयुक्त। परम्परागत सिद्धान्त सबै प्रावधान यस्तो संघ विपरीत, र सोही समयमा, यो पूर्ण अस्वीकार छैन। इलेक्ट्रोन मेकानिक्स को शास्त्रीय नियम अनुसार उत्प्रेरित गर्छ जो भौतिक बिन्दु, रूपमा छलफल भएको थियो, तर "अनुमति" मात्र ती orbits कि "परिमाणीकरण अवस्था" ले छन्। यस्तो orbits मा, इलेक्ट्रन ऊर्जा orbits को संख्या को वर्गहरूको गर्न inversely समानुपातिक छ।

को "आवृत्तियों को नियम" को निष्कर्ष

को "आवृत्तियों को नियम" मा आधारित, Bor को विकिरण आवृत्ति पूर्णाङ्कहरुको भिन्नता को व्युत्क्रम वर्गहरूको गर्न समानुपातिक छ कि अन्तमा। पहिले, यो ढाँचा spectroscopists स्थापित भएको छ, तर एक सैद्धान्तिक व्याख्या फेला पार्न सकेन। सिद्धान्त Niels Bohr को ionized सहित मात्र स्पेक्ट्रम हाइड्रोजन (साधारण को अणुहरु), तर हेलियम व्याख्या दिनुभयो। वैज्ञानिक कोर को प्रभाव चित्रण sodvizheniya र तत्व को PERIODICITY शारीरिक प्रकृति प्रकट गर्नुभएको कसरी भरिएको इलेक्ट्रोनिक गोले, भविष्यवाणी गर्न आवधिक प्रणाली को। यी उपलब्धिहरू लागि, 1922 मा, Bohr नोबेल पुरस्कार सम्मानित गरियो।

Bohr संस्थान

समाप्तिमा, रदरफोर्डले पहिले नै पहिचान भौतिक Bor निल्स उहाँले विश्वविद्यालय कोपेनहेगन मा एक प्रोफेसर द्वारा 1916 मा निमन्त्रणा गरिएको थियो जहां उनको मातृभूमि, फर्के। दुई वर्ष पछि उहाँले (एक विद्वान उहाँलाई नेतृत्व 1939 मा) को डेनिस शाही समाज को एक सदस्य भए।

1920 मा, Bohr सैद्धान्तिक भौतिकशास्त्र को संस्थान स्थापित र यसको नेता भए। कोपेनहेगन को अधिकारीहरु, भौतिक को merits को पहिचान मा, उहाँलाई एक ऐतिहासिक संस्थान दिनुभएको "Brewer को घर।" संस्थान क्वांटम भौतिक विकास मा एक प्रमुख भूमिका खेल्दै, सबै आशा भेटे। यो गर्न महत्वपूर्ण Bor को व्यक्तिगत गुणहरू थियो कि उल्लेख गर्नुपर्छ। उहाँले एक प्रतिभाशाली कर्मचारी र विद्यार्थी संग आफूलाई घेरिएको, तिनीहरूको बीचमा सीमाहरु अक्सर अदृश्य छन्। Bohr संस्थान यो कहीं गिर खोजे, अन्तर्राष्ट्रिय थियो। प्रसिद्ध निवासी Bohr स्कूल हुन्: एफ Bloch, वी Weisskopf, एच Casimir, aage Bohr, एल Landau, जे व्हीलर र धेरै अरु ..

Bor द्वारा बारम्बार जर्मन वैज्ञानिक Heisenberg VERNET भ्रमण गरेको छ। जब सिर्जना एक समयमा "अनिश्चितता सिद्धान्त" Bohr बहस इरविन Schrödinger, दृश्य को सफा-लहर बिन्दु को एक समर्थक थियो। पूर्व मा "Brewer को घर," को बीसौँ शताब्दीका, जो को थियो Niels Bohr प्रमुख तथ्याङ्कले को एक को गुणात्मक नयाँ भौतिक लागि जग गठन।

डेनिस वैज्ञानिक र आफ्नो सल्लाहकार रदरफोर्डले द्वारा प्रस्तावित अणु मोडेल, असंगत थियो। यसलाई स्पष्ट यसलाई contradicting, क्लासिकल सिद्धान्त र परिकल्पना को postulates एकीकृत। यी विरोधाभास हटाउन क्रममा, यो मौलिक भएको सिद्धान्त को आधारभूत tenets संशोधन गर्न आवश्यक थियो। यस सन्दर्भमा, एउटा महत्त्वपूर्ण भूमिका प्रत्यक्ष योगदान बोरा, वैज्ञानिक समुदायमा यसको विश्वसनीयता र व्यक्तिगत प्रभाव द्वारा प्ले थियो। Niels Bohr को काम ", ठूलो कुराको दुनिया" भन्ने microworld शारीरिक तस्वीर उपयुक्त दृष्टिकोण को सफलतापूर्वक लागू गरिएको छ छैन प्राप्त गर्न देखाए र उहाँले यो दृष्टिकोण को अग्रगामी को एक भए। बैज्ञानिक यस्तो "अनियन्त्रित जोखिम मापन प्रक्रिया" र "अतिरिक्त मान" को रूपमा अवधारणाहरु शुरू भएको छ।

कोपेनहेगन क्वांटम सिद्धान्त

को डेनिस वैज्ञानिक सम्बन्धित सम्भावना (उर्फ कोपेनहेगन) क्वांटम सिद्धान्त को व्याख्या, र यसको धेरै "paradoxes" को अध्ययन को नाम। एउटा महत्त्वपूर्ण भूमिका एउटा probabilistic व्याख्या मा Bohr क्वांटम भौतिक थियो चाहनुहुन्छ गर्ने होइन Bohr र Albertom Eynshteynom, बीच छलफल गरेर खेलिन्छ। को डेनिस वैज्ञानिक द्वारा formulated "पत्राचार सिद्धान्त", को microworld को नियम तथा संग शास्त्रीय (गैर-क्वांटम) भौतिक आफ्नो अन्तरक्रिया बुझ्न महत्वपूर्ण भूमिका खेलेका।

आणविक मुद्दा

आणविक भौतिक रदरफोर्डले मा अझै पनि छ मा संलग्न गर्न थाले, Bohr आणविक विषयहरू ध्यान धेरै समर्पित। उहाँले 1936 मा मिश्रित नाभिक को सिद्धान्त प्रस्तावित, चाँडै ड्रप मोडेल, जो अध्ययन मा एक महत्वपूर्ण भूमिका खेलेका छ गर्न वृद्धि दिनुभयो आणविक fission को। विशेष, Bor युरेनियम को भविष्यवाणी स्वभाविक fission पर्छ।

नाजीहरूले डेनमार्क कब्जा गर्दा, वैज्ञानिक गोप्य इङ्गल्याण्ड र त्यसपछि आफ्नो छोरा aage लसअलामोस मा Manhetennskim परियोजना मा काम संगै जहाँ, अमेरिका, ल्याइएको थियो। युद्धपछिको वर्ष मा, Bor आणविक हतियार नियन्त्रण र परमाणु को शान्तिपूर्ण प्रयोग मामिलामा मा धेरै समय बिताए। उहाँले आणविक अनुसन्धान लागि युरोपेली केन्द्र सिर्जना भाग लिए, र संयुक्त राष्ट्र आफ्नो विचार उपचार। Bohr सोभियत physicists को "आणविक परियोजना" को केहि पक्ष हो संग छलफल गर्न इन्कार गरे भन्ने तथ्यलाई आधारित उहाँले परमाणु हतियार एक खतरनाक एकाधिकार छलफल।

ज्ञान को अन्य क्षेत्रहरु

साथै, Niels Bohr जसको जीवनी अन्त गर्न आउँदै छ, पनि भौतिक, विशेष जीव संग सीमा मुद्दाहरू रुचि थियो। साथै, उहाँले विज्ञान को दर्शन रुचि थियो।

उल्लेखनीय डेनिस वैज्ञानिक हृदय आक्रमण अक्टोबर 18, 1962 कोपेनहेगन मा देखि मृत्यु भएको छ।

निष्कर्षमा

Niels Bohr, पाठ्यक्रम जो, भौतिकी परिवर्तन खोल्ने, एक ठूलो वैज्ञानिक र नैतिक अधिकार गरिन्थ्यो। उसलाई संचार, पनि, क्षणिक अमेट छाप interlocutors उत्पादन। बोली र लेखेर Bohr उहाँले ध्यान क्रममा, आफ्नो शब्दहरू छनोट कि सबै भन्दा सही आफ्नो विचार चित्रण गर्न स्पष्ट थियो। रूसी भौतिक भिटाली Ginzburg बोरा अविश्वसनीय संवेदनशील र बुद्धिमानी भनिन्छ।