को सुधार, व्यायाम, रोकथाम, कारण: साना schoolboys मा Dysgraphia

प्राथमिक विद्यालय विद्यार्थी अक्सर ग्रस्त भाषण चिकित्सा रोग - dysgraphia। यसलाई उल्लंघन अक्षरहरू केहि प्रकारको विशेषता द्वारा छ: बच्चाहरु अन्त्य परिवर्तन गर्न, पत्र पारित गर्दै छन्, तिनीहरूले भन्न रूपमा लेख्नुहोस्। वास्तवमा, यो एक धेरै गम्भीर समस्या छ। तपाईं आफ्नो निर्णय ध्यान भने, बच्चा एक inferiority जटिल विकास हुन सक्छ। स्कूलमा साथीहरूको विश्वास को एक हानि गर्न प्रमुख, उहाँलाई खिसी थियो। त्यसैले, साना विद्यार्थी मा dysgraphia (तल सुधार, व्यायाम र रोकथाम प्रस्तुत गरिनेछ) आमाबाबुले बीच छलफल एउटा महत्त्वपूर्ण विषय हुनुपर्छ।

को कारण

वैज्ञानिकहरू अझै पनि त्यहाँ रोग हो किन जो छ, सही कारण पहिचान छैन। यो मुद्दा अझै पनि पूरै बुझेका छ, तर सबै भन्दा विशेषज्ञहरु रोग को विकास को लागि आधार वंशानुगत छ सहमत हुनुहुन्छ। कारण साना schoolboys मा dysgraphia:

1. बंशाणु। पहिले नै उल्लेख रूपमा, यो रोग को उपस्थिति को लागि मुख्य कारण हो। छोराछोरी केही विभाग मा मस्तिष्क बाल्यकाले को आमाबाबुबाट लिन। यस कारण, त्यहाँ केही कार्यहरु को विकास मा एक ढिलाइ छ।
2. कार्यात्मक स्रोतहरू। यो शारीरिक विकार को एक किसिम बुझाउँछ। यस कारण, त्यहाँ बच्चा पढ्न र लेख्न सक्ने क्षमता हराउछ रूपमा मानसिक र भाषण विकास उल्लङ्घनको रूपमा राम्रो छ। प्राथमिक विद्यालय छोराछोरीको सुधार dysgraphia, डिस्लेक्सिया मुख्यतया रोग को कारण हटाइ मा निर्देशित हुनुपर्छ।
3. मस्तिष्क hypoplasia। कुनै पनि चोट वा क्षति dysgraphia सक्छ। र मस्तिष्क क्षति गर्भावस्था, asphyxia वा संक्रमण गर्न जोखिम मा असामान्यताहरु को फलस्वरूप हुन सकेन।
4. सामाजिक र मनोवैज्ञानिक प्रभाव। निस्सन्देह, हामी यस कारक बारे भूल हुँदैन। छोराछोरीको रोग कारण आमाबाबुको पढ्ने र बच्चा को लेखन अन्य मान्छे, संचार घाटे को अनुचित बोली, साथै inattention गर्न उत्पन्न हुन सक्छ।

dysgraphia को प्रकार साना schoolboys मा

रोग को प्रकारका अलग आमाबाबुले सही भाषण चिकित्सक द्वारा सिफारिस गर्ने अभ्यास लागू गर्न मदत गर्नेछ। तपाईं यस रोग को तीन मुख्य प्रकार हो भनेर थाहा गर्न आवश्यक:

1. ध्वनिक। dysgraphia को यो फारम भाषण सुनेर को विकास विकार को परिणाम हो। कि बच्चा ध्वनि सही बुझ्ने गर्न सक्षम छ, छ। किनभने यो पत्र दुःखकष्ट, बच्चाहरु अनजानमै अक्षरहरू शब्दहरू मा, तिनीहरूले सुन्न छन् किनभने परिवर्तन। यस्तै ध्वनि मिश्रित र अक्सर भ्रमित, जस्तै ख-पी, घन्टा-जी, ग-W र अरूलाई छन्। ध्वनिक dysgraphia (- lubit जस्तै) एक पत्रमा consonants को कोमलता असर गर्छ। साथै, बच्चा प्रायः अक्षरहरू skips। श्रवण ठाउँ सुधार गर्न डिजाइन अभ्यास को माध्यम द्वारा साना schoolboys मा सुधार ध्वनिक dysgraphia।
2. मोटर। लेखन जब यो समस्या हात को अनियमित आन्दोलनहरु को रूप मा नै प्रकट। यस मामला मा, बच्चा अन्य कार्यहरू गर्न सक्नुहुन्छ। भिजुअल र अडियो तस्बिरहरू उल्लङ्घन संयोजन सामान्यतया मोटर को रोग फारम को कारण छ। यस प्रकारका साना schoolboys मा सुधार dysgraphia यो रोग बाट पूर्ण स्वतन्त्रता मा लक्ष्य लिएको छ। फलस्वरूप, बच्चा सही लेख्न र चित्र मेल गर्न सक्षम हुनेछ।
3. अप्टिकल। यस प्रकारका Dysgraphia दृश्य कार्यहरु को उल्लंघन देखाइएको छ। बच्चाहरु छैन, दर्पण लेखन परिणामस्वरूप परिवर्तन वा विभिन्न तत्व को मिश्रण, अक्षरहरू सही देखाउन सक्छन्। प्रायजसो त्यहाँ समान अक्षरहरू (एम-N) को एक क्रमवय छ। यो रोग एक प्रकटीकरण केही मस्तिष्क विकार संग बाँकी-handers मा दायाँ बायाँ देखि ऐना लेखन छ। साना pupils (लेख समेटिएका सुधार अभ्यास) मा अप्टिकल dysgraphia आधुनिक संसारमा एउटा महत्त्वपूर्ण मुद्दा हो। धमिलो - एक बारम्बार मामला। त्यसैले यो मुद्दा विशेष ध्यान आवश्यक छ। साना schoolboys मा dysgraphia को प्रकार निश्चित परिस्थितिमा उपचार निर्दिष्ट गर्न अनुमति दिन्छ।

म dysgraphia कसरी पाउन सक्छन्?

आमाबाबुले यो रोग विकास को संभावना शक भने, तपाईंले एक नसा विशेषज्ञ वा नेत्र चिकित्सक द्वारा जांच हुनु पर्छ। वाणी चिकित्सक जाँच को वृद्धि को स्तर। मुख्य कुरा - बच्चा dysgraphia वा हिज्जे को नियम को बस banal अज्ञानता छ भने सही निर्धारण।

dysgraphia को उपस्थिति मा बच्चाहरु को एक सर्वेक्षण समावेश:

• बोली जाँच गर्नुहोस्। विशेष ध्यान यस पक्षलाई, को ध्वनि, शब्दावली, सही वाक्य संरचना को विशेष गरी उच्चारण भुक्तान गर्नुपर्छ।
• लेखन को आकलन। पहिलो चरणको गरेपछि इमेल जाँच गर्न आवश्यक छ। यो गर्न, बच्चा केही कार्यहरू गर्न प्रस्ताव राखे। अक्सर यो अक्षर र कागजातसार पढाइ र श्रुतिलेखन सञ्चालन, पाठ को rewriting छ। यी अभ्यास को परिणाम अनुसार लिखित भाषा को विकास को डिग्री निर्धारण गरिन्छ।
• बच्चा को सुनवाई र दृष्टि को अध्ययन। साथै मार्गदर्शन मोटर र भाषण अवस्था अनुगमन रूपमा।

प्राथमिक विद्यालय छोराछोरीको dysgraphia रोकथाम धेरै महत्त्वपूर्ण छ। रोग पत्ता लगाउन लक्ष्य फरक हुन सक्छ। phonemic क्षमता को सङ्कल्प लागि सबै भन्दा अधिक प्रयोग विधि। यी अभ्यास आफ्नो सीप देखाउन बच्चा अनुमति:

• शब्द विशिष्ट ध्वनि भेद गर्न;
• तस्वीर जसको नाम नै ध्वनि सुरु समर्पित;
• शिक्षक लागि पङ्क्तिमा धेरै शब्दांशहरू बारम्बार;
• को mispronunciation सुन्न र बाहिर गल्ती कुरा।

बच्चा स्कूलमा छैन कलिलो छ र अझै पनि छ भने, त्यो पनि dysgraphia विकास गर्न सक्नुहुन्छ। तपाईं रेखाचित्र बच्चा यो जाँच गर्न सक्छन्। आकर्षित र अक्सर लगभग यो रोग प्रभावित छैन, यो मा लगे गर्न प्रेम बच्चाहरु। बच्चा यसलाई गर्न चाहनुहुन्छ गर्दैन, यदि र आफ्ना सबै तस्वीर discontinuous वा shivering रेखाहरू समावेश, त्यहाँ dysgraphia को विकास को एक उच्च सम्भावना छ।

रोग समाधान गर्न तरिकामा

(समस्या सामना गर्न मदत गर्न सुधार, व्यायाम र उपचार) साना pupils मा Dysgraphia जरुरी छ। समस्या पहिचान भएपछि, तपाईं को आवश्यकता तुरुन्तै प्रशिक्षण सुरु गर्न। रोग संग बच्चा को मामला मा एक भाषण चिकित्सक र एक मनोवैज्ञानिक संग व्यवहार गर्नुभयो गर्नुपर्छ।

dysgraphia सुधार कार्यक्रम द्वारा प्राथमिक विद्यालय बच्चाहरु मा रोग को फारम आधारमा निर्धारण गरिन्छ। आमाबाबुले गम्भीर यो मुद्दा लिनुपर्छ र विशेषज्ञहरु को सिफारिसहरू कार्यान्वयन गर्न। एक उत्कृष्ट विकल्प यो अवस्थित हरेक शहर मा एक भाषण चिकित्सा स्कूल बच्चाको स्थानान्तरण, तर छैन। अक्सर, आमाबाबुले आफूलाई बच्चाहरु संग काम गर्न आवश्यक छ।

निम्न तरिकामा साना schoolboys मा सुधार dysgraphia:

• स्मृति सुधार गर्न अध्ययन सञ्चालन;
• शब्दावली वृद्धि;
• हिज्जे नियम memorizing;
• विभिन्न प्रकृतिका लिखित जिम्मेवारी;
• मालिश स्वागत शान्तसगं को पुनर्वास रूपमा चाहिएको छ।

उपचार चरणमा

प्राथमिक विद्यालय छोराछोरीको dysgraphia को उन्मूलन चार चरणमा बाहिर छ:

1. निदान। यो अक्सर व्याकरण को हालको स्तर जाँच गर्न बाहिर विभिन्न श्रुतिलेखन अभ्यास बोक्न गर्नुपर्छ। यो प्राप्त परिणाम विश्लेषण र पहिलो निष्कर्ष आकर्षित गर्न आवश्यक छ।
2. तयारी। यहाँ, स्मृति, सोचाइ र राम्रो मोटर कौशल विकास गर्न ध्यान। यो स्थानिक सम्बन्ध समझ पहिचान गर्न महत्त्वपूर्ण छ।
3. सुधार। यो बिन्दु सिधै अवस्थित असामान्यताहरु को उपचार सुरु हुन्छ। व्याकरण, lexical र फोनेटिक: सबै काम तीन पक्षहरू केन्द्रित छ। लक्ष्य - उल्लंघन सच्याउन, पढ्ने र लेख्ने प्रक्रिया पत्र गर्न।
4. मूल्यांकन। सबै परिणाम एक चेक छ जो अन्तिम चरण, आमाबाबुले नवीनतम सिफारिसहरू छन्।

सुधार dysgraphia को प्रभावकारी तरिकाहरू

थप विवरण रोग सही सबैभन्दा प्रभावकारी तरिकामा त्यहाँ छलफल गरिनेछ:

1. मोडेल शब्दहरू। निम्नानुसार यो व्यायाम छ: बच्चा चित्रित छ कि तस्वीर दिन र योजना शब्दहरू अधीनमा। विद्यार्थीलाई को कार्य वस्तु नाम के, र त्यसपछि क्रममा बोली को ध्वनि सबै भन्न छ। त्यसपछि हरेक पत्र संग correlated र सारा शब्द लेख्न आवाज।
2. विधि Ebbigauza। विद्यार्थी अक्षरहरू हराइरहेका छन् जसमा शब्दहरू एक पाना प्राप्त। यो हराइरहेको अक्षरहरू सम्मिलित र सबै पुरा शब्द लेखन गर्न आवश्यक छ।
3. ध्वनि र अक्षरहरू को विश्लेषण। बच्चा एक निश्चित विषय को तस्वीर दिनुहोस्। उहाँले यो कुरा कल र शब्द लेख्न आवश्यक। त्यसपछि शब्दांशहरू द्वारा विभाजित भएको उच्चारण, राख्नु र तिनीहरूलाई ठूलो स्वरले उच्चारण। प्रत्येक ध्वनि अलग र संवाददाता रंग जोड गर्न आवश्यक छ। त्यसपछि तपाईं पत्र संख्या संग नम्बर तुलना गर्न आवश्यक छ।
4. त्रुटिहरू को सुधार। यहाँ सबैले जानबूझकर गल्ती संग केहि शब्द हुन्छ। स्कूल को विद्यार्थी कार्य - यसलाई ठीक र सही रूप मा शब्द लेखन गर्न।

सबै भन्दा साधारण बोली चिकित्सा रोग - dysgraphia साना विद्यार्थीहरू मा। यसको उपचार, तल आफ्नो ध्यान गर्ने प्रस्ताव योगदान कि अभ्यास को सुधार।

निर्दिष्ट "साह्रो लेखन"

यो शायद सबैभन्दा प्रभावकारी अभ्यास को छ। यो सार ठूलो स्वरले कमजोर शेयर को अनिवार्य जारी संग लिखित pronouncing छ प्रतिस्थापन गर्दैन। यो स्पष्ट प्रत्येक पत्र enunciating, बिस्तारै गर्नुपर्छ। उदाहरणका लागि: गाई दूध दिन।

व्यायाम साक्षरता को स्तर हुर्काउन उद्देश्य छ। कमजोर Beats गर्दा fluency ध्यान छैन जो ध्वनि हुन् र तिनीहरूले गलत तरिकाले उच्चारण छन्। महत्वपूर्ण बिन्दु अन्त, चयन अन्त गर्न शब्द को उच्चारण छ। dysgraphia संग बच्चाहरु, धेरै शायद सम्पूर्ण शब्द लेख्न सक्नुहुन्छ। अक्सर, अन्त मा उनि अक्षरका गलत सकिन्छ कि लाठी राखे। तर, यी लाइनको सङ्ख्या यो शब्द हुनुपर्छ भनेर पत्र संख्या मेल खाँदैन।

यो काम संग साना विद्यार्थीहरू मा ध्वनिक सुधार dysgraphia गरेको छ। रोग को उपचार उद्देश्य व्यायाम, एकदम विविध छन्। तर मौलिक "जोर लेखन।" छ यो लिखित शब्द प्रत्येक pronouncing एउटा बच्चा सिकाउन आवश्यक छ, र त्यसपछि परिणाम लामो प्रतीक्षा छैन।

व्यायाम "corrector"

यो कार्य को बोध लागि जटिल वा नीरस पाठ पुस्तक आवश्यक हुनेछ। बच्चा पढ्न रुचि थिएन भन्ने तथ्यलाई। मात्र आवश्यकता - ठूलो अक्षर लेखिएको छ के को बीच भेद गर्न। पहिलो हामी बच्चा थाह छ र यस्तो "एक" को रूपमा उनको लेखन मा गल्ती बनाउन गर्दैन जो एउटा सजिलो पत्र (सामान्यतया स्वर), चयन गर्न आवश्यक छ। स्कूल को विद्यार्थी कार्य यस पत्र र बाहिर यसको पार को एक उल्लेख पाउन हुनेछ।

यो थप जटिल चरण गर्न अघि बढ्नु पछि छ। यो पत्र संख्या वृद्धि गर्न सम्भव छ, यो उदाहरण, "एल" र "m" को लागि, लेखन समान चयन गर्न मनमोहक छ। बच्चा समस्याहरू ठ्याक्कै गराउँछ बुझ्न, यो धेरै सजिलो छ। यो लेखन प्रक्रिया विद्यार्थी केही गल्ती हुनेछ मा, श्रुतिलेखन पूरा गर्न आवश्यक छ। यी त्रुटिहरू को आधार मा व्याकरण मा कमजोरी पहिचान गर्न सकिन्छ।

यो व्यायाम को माध्यम द्वारा साना schoolboys मा अप्टिकल dysgraphia को सुधार। यो आँखा मात्र मस्तिष्क फाटो गर्न आवश्यक छ रूपमा, तर पनि यो धेरै प्रभावकारी छ। यो पाठ बच्चा चासो कारण हुँदैन भनेर जोड दिए हुनुपर्छ। उहाँले पढ्न र अक्षरहरू को आकार पाउन आवश्यकता छैन।

व्यायाम "खोज्नुहोस् र व्याख्या"

यो कार्य पूरा गर्न धेरै dictations, एक बच्चा द्वारा लिखित आवश्यक छ। यसलाई दिइएको वाक्यमा बुझाइएको हरेक अल्पविराम, व्याख्या गर्नुपर्छ। उहाँले छ गर्दैन भने तपाईं मार्गमा आवश्यक ज्ञान विद्यार्थीहरूलाई नियमहरूमा सिकाउँछ। शिक्षक सही जवाफ विद्यार्थीलाई प्रोत्साहित गर्नेछ भने अझ राम्रो, त्यसैले तिनले आफ्नो निर्णय तैयार सक्छ समझ।

को अभ्यास को समयमा, यो बच्चा अधिभार छैन याद गर्न महत्त्वपूर्ण छ। प्रत्येक श्रुतिलेखन पाँचवटा वा छ वाक्य खोल्ने गर्न सिफारिस गरिएको छ। सही जवाफ केही समय आवाज आवश्यक छ। उदाहरणका लागि, संज्ञा "सूर्य" र सर्वनाम बीच अल्पविराम "हामी" भाग slozhnopodchinonnogo प्रस्ताव गर्नुभयो। यो प्रत्येक श्रुतिलेखन पछि निश्चित भएको त्रुटिहरू काम गर्न आवश्यक छ कि उल्लेख गर्नुपर्छ।

यो कार्य को भाग रूपमा बाहिर साना विद्यार्थीहरू मा ध्वनिक dysgraphia एक सुधार लगे छ। व्यायाम "खोज्नुहोस् र व्याख्या" र "साह्रो लेखन" सबैभन्दा यो समस्या हल लागि प्रभावकारी छन्।

कार्य "Labyrinth" र "हराएको पत्र फेला"

यी दुई अभ्यास एकदम लोकप्रिय हो, र सबै भन्दा आमाबाबुले बच्चाको क्षमता विकास तिनीहरूलाई प्रयोग गर्दै हुनुहुन्छ। तिनीहरूले पनि dysgraphia सुधार को लागि उपयोगी छन्।

"Labyrinth" पूर्ण बच्चाहरु को सकल मोटर कौशल विकसित। हाल, जहाँ तपाईं ठूलो पहेली पाउन सक्नुहुन्छ फरक संग्रह, धेरै छन्। Labyrinths, यदि चाहेको, आफ्नै आमाबाबुले आकर्षित गर्न सक्नुहुन्छ। बच्चा को मुख्य कार्य जटिल चाल को अन्त गर्न को शुरुवात देखि एक औंला वा कलमले लगाया छ। रोकथाम र साना pupils मा सुधार dysgraphia को संगठनले यो व्यायाम आधारित हुन सक्छ। यो सबैभन्दा सरल र सार्वभौमिक छ।

व्यायाम "को हराएको पत्र पाउन" छोराछोरीको mindfulness विकास गर्ने लक्ष्य लिएको छ। यसको कार्यान्वयन लागि स्रोत कोड, सबै आफ्नो ठाउँमा छ जहाँ आवश्यक छ। त्यसपछि, एउटै सामाग्री मा तपाईं आफ्नो स्थान चूक मा छोडेर अक्षरहरू हटाउन चाहन्छु। को छुटेका तत्व भर्न - विद्यार्थीलाई को कार्य। के तपाईं केहि निर्माण गर्न आवश्यक एक बच्चाको रूपमा पाठ-स्रोत हटाउन हुँदैन।

सामाग्री को लागि खोज जब तपाईं खातामा उहाँले रुचि विद्यार्थी हुनुपर्छ भन्ने तथ्यलाई लिन आवश्यक छ। यस मामला मा, कार्य कार्यान्वयन खेल मा बारी। हालै, थप र बढी सम्भावना साना विद्यार्थीहरू मा dysgraphia विकास गर्न। सुधार, व्यायाम र यो रोग को रोकथाम अप्रिय परिणाम देखि बच्चा को सुरक्षा को लागि आवश्यक हो।

सुधार हस्तलेखन

तथ्यलाई हस्तलेखन dysgraphia एक बच्चाको लागि एक निश्चित जटिलता छ भन्ने छ। सामान्यतया यी बच्चाहरु लेख्न वा धेरै सानो वा धेरै ठूलो छ। हस्तलेखन मा व्यापक छैन यो एक बच्चा लायक छैन दुरुपयोग गर्न को लागि, नकारात्मक घटना हो।

विद्यार्थी सही लेख्न सिकाउन गर्न, यो तीन हप्ता हुनेछ। पहिले तपाईं एक पिंजरे मा एक नोटबुक खरीद गर्न आवश्यक र कागज मा पाठ उर्तानु गर्न आग्रह गरे। पत्र कक्षहरू परे जान गर्नुपर्छ - मुख्य नियम। तपाईं यस मा फलो गर्न र पूर्ण बच्चा समर्थन आवश्यक छ।

एक उत्कृष्ट परिणाम - छोराछोरी प्रति दिन केही राम्रो लिखित रेखाहरू अधिभार छैन। आमाबाबुले बच्चाको साथ संलग्न थकित छन् भने पनि, यो कडाई यो देखाउन निषेध गरिएको छ, र पनि अधिक टोन जुटाउने। एक त्रिकोण को रूप मा लेखन साधन एक चिल्लो सतह संग एक कलम प्रयोग गर्न सिफारिस गरिएको, र Pencils रूपमा।

घर मा, तपाईं एक कलम र मसी अप दिने, आफ्नो बच्चा खेल्न सक्छ। त्यसपछि उहाँले खेल बिगार्छ छैन ताकि, सही लेख्न प्रयास गर्नेछ।

व्यावसायिक भाषण चिकित्सक सिफारिस

यो क्षेत्रमा धेरै विशेषज्ञहरु निम्न प्रावधान हो:

• Dysgraphia सुधार विधिहरू एकदम विविध, तर उत्तिकै प्रभावकारी छन्। यो बच्चा भविष्य असर किनभने आमाबाबु, छोराछोरी काम गर्न आवश्यक छ।
• कार्य लगनशील भई लागिरहेमा र धैर्य आवश्यक छ। साथै, व्यायाम एक दिन, नियमित सञ्चालन गर्नुपर्छ कम्तीमा एक घण्टा।
• विशेषज्ञ प्रक्रिया जानकारी को धेरै सोधे भने, पाठ धेरै भागमा विभाजित गर्नुपर्छ। त्यसैले सजिलो र बच्चा र वयस्क हुनेछ। रूपमा यो whims र कम दक्षता नेतृत्व गर्नेछ हामी, थकान दिंदैनौं।
• सबै भन्दा साधारण गल्ती गृहकार्य धेरै पटक लेखन छ। आमाबाबुले किनभने यो राम्रो केहि गर्न नेतृत्व छैन, यो गर्न बच्चाहरु बल हुँदैन। त्यसको विपरीत, बच्चा सामना गर्न नचाहनु नेतृत्व भनेर गल्ती धेरै जोगिन हुनेछ।
• समर्थन पनि सबैभन्दा नगण्य अवस्थामा धेरै महत्त्वपूर्ण छ। कार्य गर्न एक बच्चा अप? हामी उहाँको प्रशंसा गर्नुपर्छ तर ठिक्क। यो मुद्दा मा विनम्रता आवश्यकता हो, तपाईं यो ज्यादा गर्न सक्दैन। विफलताका लागि कुनै पनि मामला मा गर्न बच्चा humiliate छैन। विशेष गरी निषेधित उपनाम आपत्तिजनक आविष्कार। यो adversely बच्चाको psyche असर गर्छ।

रोकथाम

साना विद्यार्थी मा चेतावनी dysgraphia बोली ध्वनि को श्रवण पहिचान उल्लङ्घन हुन सक्छ। थप 3 वर्ष यो निरन्तर कि बिन्दु जाँच गर्न आवश्यक छ। एक बच्चा यो उमेर समस्या छ भने, तिनीहरूले नियमित व्यायाम को मद्दतले समाधान गर्न सजिलो हुन्छ।

हालैका वर्षहरूमा ठूलो लोकप्रियता बच्चाहरु (सामान्यतया अंग्रेजी) 3-4 वर्ष संग एक विदेशी भाषामा प्रशिक्षण पाए। यसलाई बुझ्ने ठूलो नयाँ सम्झनाहरु र सजिलो यस उमेर मा बच्चाहरु। तर, यदि एक बच्चा सिकाउने डिस्लेक्सिया वा dysgraphia विकास हुन सक्छ गर्न गलत दृष्टिकोण।

गर्नुपर्छ शब्दहरू वयस्क को सही उच्चारण गर्न ध्यान। आमाबाबुले छोराछोरीलाई लागि पटक-पटक गरिने भने, यो निश्चित समस्या निम्त्याउन सक्छ। एक बच्चा गलत छ भन्छन् भने, यो तुरुन्तै यो कसरी गर्न सिकाउनुभयो हुनुपर्छ। त्यसपछि यो याद गर्न राम्रो हुनेछ, र यो छिटो बढ्नेछ।