शिक्षा:, भाषाहरु
सामान्य प्रस्तावहरू, तिनीहरूको सुविधाहरू
रूसीमा सबै वाक्यहरू निश्चित निश्चित अनुसार, निर्मित हुन्छन्, केहि तत्वहरूको उपस्थिति / अनुपस्थितिमा आधारित, सानो संवाद इकाईको अर्थ वा डिजाइन।
त्यसैले, उदाहरणको लागि, यदि तपाइँ बयानको उद्देश्यको प्रस्तावमा प्रस्तावको विश्लेषण गर्नुहुन्छ, तपाइँ तीन प्रकारहरू हेर्न सक्नुहुन्छ:
अभिव्यक्ति युक्त जानकारी (म स्कूल गए।)
शंकास्पद (तपाइँ कलेज जानुहुन्छ?)
प्रोत्साहन (कक्षाहरूमा जानुहोस्)।
बयानको उद्देश्यको बावजूद, वाक्यले अन्य विशेषताहरू हुन सक्छ। उदाहरणका लागि, समापन द्वारा, एक डिजाइन वा तो गैर-विस्मयकारी हुन सक्छ (म आए।) वा एक उद्घाटन (म आए!)।
यदि हामी वाक्यको आधारमा विचार गर्छौं, त्यसपछि हामी एक-अर्का संरचनाहरू (एक मुख्य शब्दको साथ) एकल वा दुई-भाग निर्माण (पूर्ण आधारको साथ) बाहिर गर्न सक्छौं - लाइट। तपाईंको कार्य बारे सोच्नुहोस्। मौनता। (एक भाग)। मलाई साँच्चै माया गर्छु। (दुई भाग)।
अन्ततः, यो सिंकैक्टिक माध्यमिक सदस्यहरूको उपस्थिति वा अनुपस्थितिको दृष्टिकोणबाट विचार गर्न सकिन्छ।
सामान्य प्रस्तावहरू एक व्याकरणीय आधार र माध्यमिक सदस्यहरू हुन्छन्। सेकेन्डरीहरू थपिएका छन्, परिस्थितिहरू, परिभाषाहरू। यद्यपि, एक प्रस्ताव व्यापक रूपमा, क्रमशः दोस्रो सदस्यहरूको "पूर्ण सेट" आवश्यक छैन, तर कम्तिमा पनि यीमध्ये एक जना पर्याप्त छ। (बिहानै, स्कूलका शिक्षिकाहरू पाठका लागि तयारी गर्दैछन्।) नोटबुक तालिकामा छ। नयाँ कर्मचारी आएको छ। म बिहानै फर्कनेछु। यी सबै उदाहरण माध्यमिक सदस्यहरूको अलग "सेट" सँग सामान्य वाक्य हुन्।
तदनुसार, ती संरचनाहरू जुन अन्य सदस्यहरू छैनन्, व्याकरणीय आधार बाहेक - मौन, अप्रत्याशित मानिन्छ। यो उज्यालो छ। शहर उठ्यो।
माथि उल्लेखित सबै कुराबाट, एक हुन सक्छ: अपरिहार्य र व्यापक वाक्य बोल्ने, इन्टोनटिङ्ग रंगको उद्देश्यमा फरक हुन सक्छ। (पुस्तक ल्याइदिनुहोस्, कृपया रोऊ नगर्नुहोस्।) के तपाइँ रोइरहनुहुन्छ? तपाई कसरी हुनुहुन्छ?!)
प्रायः विद्यार्थीले "साधारण सामान्य वाक्य" वाक्यांश प्रयोग गरेर सकल गल्ती गर्छ। यो भन्न सकिँदैन, किनकि प्रसार / गैर-प्रसार श्रेणी केवल साधारण वाक्यमा मात्र पठाउँछ। यदि यो एक जटिल मुद्दा हो भने, यो यसको प्रत्येक भाग को बारे मा अलग बोल्न आवश्यक छ। हामीलाई उदाहरण दिनुहोस्।
यो रोशनी, र puddles को कवर बर्फ पिघल सुरु हुन्छ।
यो प्रस्ताव :
अभिव्यक्ति (बोलीको उद्देश्यले);
गैर-विस्मयकारी (समापन द्वारा);
जटिल (भागहरु वा व्याकरणिक आधारहरु द्वारा);
यौगिक किनकि यसको भाग रचनात्मक जडान संघद्वारा जोडिएको छ, यसले संकेत गर्दछ कि भागहरूको कार्य एक साथ हुन्छ।
पहिलो भाग ("लाइट") एक साधारण एक टुक्रा अनस्पोकन वाक्य हो;
दोस्रो भाग सरल, दुई-भाग, वितरित प्रस्ताव हो।
माध्यमिक सदस्यहरूले प्रस्तावको कुनै सदस्यलाई उल्लेख गर्न सक्छन्। तिनीहरूको कार्य - विस्तार गर्न, स्पष्ट वा स्पष्ट गर्न - अतिथि प्रवेश गरियो। नयाँ अतिथिले भीडको कोठामा गहिराइमा प्रवेश गर्यो।
प्रस्ताव को विश्लेषण, एक तथ्य को नजरअंदाज नहीं गर्नु पर्छ कि स्कूल व्याकरण मा प्रसार या गैर प्रसार को श्रेणियां स्वीकार्य छ। अकादमिक रसियामा यी लक्षणहरू धेरै गहिरो अध्ययनका लागि अध्ययन गरिएका छन्, जुन स्कूल कार्यक्रमले ध्यान दिँदैन। यसैले, कहिलेकाँही "व्यापक र अनसुलझे प्रस्तावहरु" को अवधारणा को गलत व्याख्या गर्न सम्भव छ। उदाहरणका लागि, स्कूल पाठ्यक्रमको दृष्टिकोणबाट, रेफरलहरू वा प्लग-इन संरचनाहरू प्रस्तावको सदस्य होइन, त्यसैले, तिनीहरू यसलाई वितरण गर्न सक्दैनन्। यसैले, "Vanya, चलो जानुहोस्!" एक सरल, एक-पक्ष, अपरिहार्य प्रस्ताव, उपचारद्वारा जटिल विचार गरिनेछ। केहि भाषाकारहरूको दृष्टिकोणबाट, स्वतन्त्र शब्द फारम ("वैन्या") निर्माणमा ल्याइएको छ, हामीलाई यो प्रस्तावलाई व्यापक रूपमा विचार गर्न अनुमति दिन्छ।
Similar articles
Trending Now