प्याथोलोजिष्ट - यो हुनुहुन्छ? शिक्षक-defectologist को काम के हो? किन defectology संग बच्चा कक्षाहरू?

बच्चाहरु - जीवन को फूल! यो हरेक अभिभावक को छोराछोरीलाई सबैभन्दा कदर सपना संग सम्बन्धित छ। र पहिलो कुरा बच्चाको आमाबाबुले सुनिश्चित हुनुपर्छ - उचित वृद्धि र विकास, त्यसैले सानो विचलन को पत्ता लगाउने तुरुन्तै व्यवसायीक मदत खोज्न आवश्यक छ।

को प्याथोलोजिष्ट गर्ने हो?

त्यहाँ चिकित्सा र जोडती एक पेशा छ अध्यापन। यो defectology। defectology विशेषज्ञ विशेष बच्चाहरु र आमाबाबुको लागि सबै भन्दा राम्रो मित्र र adviser हुनुपर्छ।

प्याथोलोजिष्ट - शारीरिक वा मानसिक विकासमा पछि LAG गर्ने बच्चाहरु संग कक्षाकोठामा माहिर जो एक शिक्षक।

कस्ता गुणहरू गर्नुपर्छ एक प्याथोलोजिष्ट

प्याथोलोजिष्ट - मुख्यतया उपयुक्त प्रशिक्षण प्राप्त गरेको छ जो एक व्यक्ति छ। शिक्षक बच्चाहरु मा अवस्थित असामान्यताहरु निदान गर्न र तिनीहरूलाई क्षतिपूर्ति गर्न, साथै विशिष्ट तालिम बच्चाको समस्या विकास उद्देश्य छ पूरा तरिकाहरू खोज्न सक्षम हुनुपर्छ। बच्चा र विशेषज्ञ बीच उमेर बाधा अनुपस्थित हुनुपर्छ। उत्तरार्द्ध जवान पुस्ता को भरोसा प्रवेश गर्न र बच्चा एउटा साथी बन्न सक्नेछ।

यस बीचमा , व्यक्तिगत गुणहरू शिक्षक-चिकित्सक हुनुपर्छ जो, निम्न छन्:

• बुद्धि को एक उच्च स्तर। हामी एक पेशा pathologists सिक्दै गर्दा एक आवश्यकता छ। शिक्षकहरूलाई राम्ररी हुनुपर्छ र स्पष्ट राखेँ, यो कक्षाहरू निर्माण र संरचना कसरी थाहा, एक उत्कृष्ट स्मृति हुनुपर्छ।

• सहज क्षमता। अंतर्ज्ञान विशेष मामला लागि उपयुक्त छ कि प्रविधी पहिचान गर्न आवश्यक छ।
• अवलोकन र हेरविचार। यी दुई गुणहरू आफ्नो व्यवहार को विशेष निर्धारण र यो एक तार्किक व्याख्या दिन बच्चा संग सम्पर्क स्थापित गर्न मद्दत गर्नेछ।
• Sociability। विशेषज्ञ, बच्चाहरु संग साधारण भाषा फेला पार्न र तिनीहरूलाई मिलनसार हुन सधैं बच्चा संग कुरा गर्न र एक द्विपक्षीय संवाद मा सुनेपछि गर्न सक्षम सक्षम हुनुपर्छ।
• भावनात्मक steadfastness र धैर्य। बलियो स्नायु प्रणाली - शारीरिक वा मानसिक विकलांग बच्चाहरु संग प्रभावकारिता र प्रशिक्षण pathologists को दक्षता गर्न कुञ्जी। कुशल श्रम - तपाईं काम defectology भनेर बुझ्न छन्।
• प्रतिक्रिया। प्याथोलोजिष्ट - खाँचोमा परेकाहरूलाई को सहायता गर्न आउनु पर्छ जो पहिलो व्यक्ति, यो अन्य मानिसहरूको समस्याको indifferent हुँदैन।
• कुशलता। विशेषज्ञ विशेष Kiddies र आमाबाबुको सामना मा यथासक्य सावधानी र शिष्टाचार व्यायाम गर्नु पर्दछ।

defectological विशेषता

defectology विज्ञान धेरै कुञ्जी क्षेत्रमा समावेश:

• सिद्धान्त -, छोराछोरीलाई सिकाउन पनि श्रवण दुवै स्पष्ट र सानातिना विचलन भइरहेको;
• कल्याण गतिविधि - बिगडा मानसिक विकास संग साना पुस्ता को शिक्षा;
• शैक्षिक स्तर - भिजुअल उपकरण को काम भङ्ग गर्ने प्रशिक्षण बच्चाहरु;
• बोली चिकित्सा - सिकाउने छोराछोरी, सामान्य दायरामा पढेर जो विकास, तर त्यहाँ बोली विकार, उच्चारण प्रकट हुन्छन्।

व्यवसाय भाषण pathologists: लक्ष्य र उद्देश्य

लक्ष्यबाट शिक्षक-चिकित्सक द्वारा सेट:

1. प्रेरणा मार्फत सिक्न इच्छा कारण।
2. साक्षरता, पढाइ, मोडेलिंग, खेल सिकाउन भाषण उपकरण को विकास गर्न को लागि, सामान्य ज्ञान को कमी को लागि क्षतिपूर्ति।

विशेष बच्चाहरु विशेषज्ञ निम्न कार्यहरू कार्य संग काम को लक्ष्य ध्यान:

• विद्यार्थी विकासमा विद्यमान भेरिएसनहरूमा सम्बन्धी सुधारात्मक काम सञ्चालन।
• आफ्नो निहित कमजोरीहरू को संरचना र डिग्री पहिचान गर्ने उद्देश्यका लागि बच्चाहरु को एक सर्वेक्षण बाहिर वहन।
• यो समूहमा नै psychophysical राज्य संग विद्यार्थी बाँध्छ।
• जो कार्यात्मक सुविधाहरू विकास र पुनर्स्थापना मा विचलन सही मा लक्ष्य कक्षाहरू (एक समूह वा व्यक्तिगत रूपमा), आयोजित। समस्या बच्चाहरु संग कक्षाहरू केही विधि र तरिकाहरू प्रयोग आधारित छन्। एक methodological कार्यक्रम को छनोट विद्यार्थी देखि विद्यमान विचलन को विशेष मा निर्भर गर्दछ।

• consultations र पकड आमाबाबुले कुराकानी आफ्नो पुनर्वास भएका बच्चाहरु को।

साथै, छोराछोरीको चिकित्सक प्रणालीबद्ध आफ्नो व्यावसायिक योग्यता सुधार गर्नुपर्छ।

शिक्षक-defectologist को कार्य

1. विस्तृत सञ्चालन , बच्चा को परीक्षा आधारमा जो सिक्न सक्ने क्षमता निदान। यदि अपांग विकास पहिचान गर्दै, संगठित काम विकास मा कमीकमजोरी को रिकभरी र replenishment ठूलो उद्देश्य।
2. सञ्चालन कक्षाहरू, जसको उद्देश्य आधारभूत मानसिक प्रक्रियाहरू को विकास छ (धारणा, ध्यान, स्मृति, विचार प्रक्रियाहरू, र यति मा। डी)।
3. बच्चाहरु को संचार सीप विकास।
4. एक निश्चित उमेर कोटी को बच्चाहरु को लागि गतिविधि culminating विकास। त्यसैले, चिकित्सक स्कूल बच्चाहरु को लागि खेल गतिविधिहरु मा केंद्रित किंडरगार्टन मा पूर्वप्राथमिक बच्चाहरु को विकास को लागि क्षतिपूर्ति गर्न - पढाइ, लेखन र यति मा ..

Pathologists काम: संगठनात्मक सिद्धान्त

विकासात्मक विकार र आफ्नो सुधार र निदान र सुधार को एकता को सिद्धान्त मा आधारित छ जो एक व्यापक दृष्टिकोण, को पुनर्वास निदान गर्न। निदान मा काम बच्चालाई विशेषज्ञ को एक व्यापक अध्ययन अभिन्न भाग हो। शान्त टोन मा - सर्वेक्षण मा स्थिति, सहयोग अनुकूल, एक्स्ट्रानिअस हल्ला र तेस्रो दल, को संवाद बिना हुनुपर्छ।

विकास मा उल्लंघन को विश्लेषण बाहिर छ etiopathogenetic दृष्टिकोण प्रयोग गरेर। प्रत्येक विशेष बच्चा केन्द्रीय स्नायु प्रणाली, जो मानसिक र शारीरिक विकासमा गैर-वर्दी disturbances सक्छ यी विभिन्न घाउ, को प्रकृति मारे। तसर्थ, defectology अध्ययन भिन्नता छन्। प्रत्येक व्यक्ति विद्यार्थी वा पूर्वप्राथमिक लागि correctional काममा प्राथमिकता सूची संकलित।

रोजगारीका योजना अप चित्रकला मा उमेर समूह र छोराछोरीको विशेष गरी व्यक्तिगत चरित्र विचार गर्नुपर्छ। बच्चा विशेषज्ञ confronts कि कार्य, यो धेरै स्पष्ट हुनुपर्छ। बच्चा आवश्यकता एकै समयमा दुई वा बढी विशेषज्ञहरु मदत भने, डाक्टर र शिक्षकहरूलाई एक interdisciplinary सहयोग छ।

प्रत्येक विषय लागि सानो मान्छे शिक्षक-चिकित्सक गतिशील निगरानी, हामी विभिन्न methodological प्रविधी मा सुधारात्मक काम को प्रभावकारिता रूपमा निष्कर्ष आकर्षित गर्न सक्छन् जो को परिणाम प्रदान गर्दछ।

साथै, प्रणालीबद्ध शैक्षिक ज्ञान, को crumbs को मानसिक र शारीरिक विकास गठन राज्य को correlative विश्लेषण प्रदर्शन।

को pathologists बारेमा मिथक

• मिथक 1। अज्ञात कारणले, मान्छे मानसिक र शारीरिक कार्यहरु महत्वपूर्ण असामान्यताहरु भएका बच्चाहरु संग विशेष काम मा विशेषज्ञता के चिकित्सक मा एक राय छ। यो साँचो होइन। उहाँले शैक्षिक प्रदर्शन समस्याको कुनै पनि बच्चा मद्दत गर्न सक्छ। प्याथोलोजिष्ट - एक विस्तृत-प्रोफाइल शिक्षक एक विशेष बच्चाको लागि शिक्षा को सही विधि कसरी चयन गर्न चिन्ने।
• मिथक 2। defectology मा एक विशेषज्ञ संग सत्र सधैंभरि। सुदूर यो, वा थप ठीक, यो त छ। शिक्षक जो शैक्षिक प्रदर्शन समस्या छ विद्यार्थीहरूको काम गर्छ र कुनै अशक्तताको मानसिक र शारीरिक वर्ण, यस्तो अध्ययन भएको कारण मिति स्पष्ट peculiar छ भने। शिक्षक ज्ञान अंतराल भर्न बच्चा मदत गर्दा उहाँले आउँछ।

भाषण चिकित्सक र प्याथोलोजिष्ट: मुख्य मतभेद के हो

निम्नानुसार भाषण pathologists भाषण चिकित्सा देखि मुख्य मतभेद हो:

1. लक्षित दर्शक। प्याथोलोजिष्ट को मानसिक र शारीरिक विकासमा केही असामान्यताहरु भएका विशेष छोराछोरी, र भाषण चिकित्सक संग काम गर्दछ - जो बोली र उच्चारण समस्या छ एक पूर्ण विकसित बच्चाहरु संग।
2. प्रशिक्षण उद्देश्य। को crumbs आफ्नो विचार व्यक्त गर्न सिक्न मदत गर्न विद्यालय वा किंडरगार्टन लक्ष्य लिएको छ मा प्याथोलोजिष्ट, ज्ञान अंतराल दुरुस्त मानसिक विकास सुधार को लागि उपाय लागू हुन्छ। भाषण चिकित्सक पनि मात्र बोली र भाषण सुधार को विकास मा काम गर्छ।
3. छोराछोरीको उमेर समूहमा प्रतिबन्ध। defectology विशेषज्ञ धेरै साना बच्चाहरु (1 वर्ष देखि) संग कक्षाहरू सञ्चालन गर्न सक्छ, तर भाषण चिकित्सक संग सत्र आवश्यक छैन बच्चालाई तीन वर्ष उमेर को कार्यान्वयन गर्न हतार छ। साथै, एक वयस्क व्यक्ति एक भाषण चिकित्सक लागू हुन सक्छ।
4. प्याथोलोजिष्ट - व्यापक-प्रोफाइल विशेषज्ञ, भन्दा भाषण चिकित्सक को घमण्ड गर्न सक्दैन, गतिविधिको क्षेत्र जो धेरै सानो छ।

सम्बन्धित व्यवसायहरुको

व्यवसाय भाषण pathologists नजिक, यसको कोर मा संग, एक शिक्षकको पेशा, एक मनोवैज्ञानिक, एक डाक्टर, एक भाषण चिकित्सक, एक किंडरगार्टन शिक्षक।

प्रसिद्ध वैज्ञानिकहरू pathologists

विशेष शिक्षा बाल सदन र विद्यालय उमेर छोराछोरीको धेरै नम्बर आवश्यक छ। यो मुद्दा मा धेरै अध्ययन, रूसी संघ को उल्लेखनीय वैज्ञानिकहरूले आफ्नो काम समर्पित। वैज्ञानिकहरू र pathologists को सुनको कोष मा हो: वी एम Behterev (रूसी न्यूरोलजस्ट, मानसिक रोगको चिकित्सक र मनोवैज्ञानिक, वैज्ञानिक स्कूल को संस्थापक), एक Graborov (संवेदी संस्कृति शिक्षा प्रणाली को संस्थापक), एल वी Zankov (घरेलू मनोवैज्ञानिक, चिकित्सक र शिक्षक, विद्यार्थी रास Vygoskogo), एम एस Pevzner (रूसी वैज्ञानिक, Psychiatrist, मनोवैज्ञानिक, चिकित्सक र शिक्षक), एफ ए राव, Zh। आई Shif, ई K. Gracheva (रूसी पहिलो शिक्षक-चिकित्सक), वी पी Kaschenko (विशेष छोराछोरीको अस्पताल लागि पहिलो स्कूल को टाउको), चतुर्थ Malyarevsky, एल एस Vygotsky (चिकित्सक-प्रयोग Torr, एक शोधकर्ता defectology), एमएफ Gnezdilov (घरेलू oligophrenopedagogs, मेथोडिस्ट), जी ई Suhareva (विकासवादी-जैविक अवधारणा द्वारा मानसिक रोग को), जी एम Dulnev।

कारण रूस मा विज्ञान विशेष शिक्षा माथिको तथ्याङ्कले गर्न मात्र होइन अनुमोदन तर पनि उचित विकास पाए।