पर्यावरण कला वातावरण को सौंदर्यबोध गठन। schoolboys को सौंदर्य संस्कृति को गठन

शिक्षा सौन्दर्य, उहाँको वरिपरि संसारको सौन्दर्य को मूल्यांकन के थियो बिना बच्चा को एक सुरिलो व्यक्तित्व को गठन असम्भव छ। यो समस्या समाधान गर्न तपाईंले कम्तिमा सुंदरता श्रेणी मा पहिलो अन्तरदृष्टि दिन आवश्यक छ। को सार को सौंदर्य सिद्धान्तहरू बच्चा उहाँलाई लागि आफ्नो उमेर आकारहरू र तस्बिरहरू लागि थप बुझ्ने माध्यम राम्रो संलग्न गर्नुहोस्। कुन तरिकामा यो हासिल गर्न सकिन्छ? निकटतम तरिका - को सौन्दर्य हेर्न क्षमता गठन गर्ने प्राकृतिक घटना।

सौंदर्य शिक्षा चरणमा

बच्चा अनुरूप र सौन्दर्य को सिद्धान्त कुनै अवधारणा छ भने, यो उहाँको वरिपरि दुनिया मा सौन्दर्य हेर्न आफ्नो क्षमता बारे बोल्न गाह्रो छ। सीमित अंतर्ज्ञान को गतिविधिहरु, अपर्याप्त रूपमा। यो उत्कृष्टता र सक्रिय विकास मार्फत प्रतिबद्धता उत्पन्न गर्न सम्भव हुन छैन।

को पर्यावरण-सौंदर्य शिक्षा pupils चरणमा बाहिर:

• सौन्दर्य को श्रेणी को सैद्धान्तिक विकास।
• कौशल को गठन संसारमा सद्भाव हेर्न।
• सुंदरता व्यापार को विषयमा प्राप्त ज्ञान को व्यावहारिक आवेदन।

सबै तीन कारक भने मात्र हामी सौंदर्य शिक्षा प्रणाली बारे कुरा गर्न सक्नुहुन्छ।

सुंदरता श्रेणी को सैद्धान्तिक विकास

विद्यार्थीलाई को सौन्दर्य हेर्न क्षमता रचनात्मक लेख र सौंदर्य को रूपरेखा मा ठाँउ लिन्छ प्रशिक्षण। प्राथमिक विद्यालयमा, यो रेखाचित्र पाठ, रचनात्मक विकास (संगीत, साहित्य) गर्न सबैभन्दा सुलभ छ।

सबैभन्दा सुलभ फारममा संसारको सौन्दर्य प्राकृतिक घटना मा खुल्छ। को अवलोकन, अध्ययन र प्राकृतिक घटना व्यक्त गर्न प्रयास समयमा सौंदर्य शिक्षा को स्थापना छ। एक सौंदर्य मूल्य रूपमा वातावरण विकास यसको उद्देश्य मा केवल कार्य।

कसरी यसलाई के गर्ने? यो चरण मा सौन्दर्य को दुनिया को विकास रचनात्मक सर्कलमा प्रकृति, सहभागिता को Bosom, "युवा Naturalist" को रूपमा गतिविधिको पैदल यात्रा गर्न मद्दत गर्नेछ। बच्चाहरु थिएटर प्रदर्शन, प्रदर्शनियों भ्रमण, आर्ट ग्यालरी छोराछोरीलाई बुझ्न अनुमति दिन्छ कसरी पर्यावरण कला वातावरण को सौंदर्य गठन। र तिनीहरूले प्रतिबिम्बित कला काम मानिसहरूले दैनिक जीवन र संस्कृति को सौंदर्य।

मा उच्च विद्यालय, सौंदर्य को एक कुरा रूपमा सौन्दर्य को अवधारणा, विद्यार्थी मात्र रचनात्मक चक्रको कक्षाकोठामा सिक्न। शैक्षिक विषयहरू, पोशाक र व्यवहार मा, वरपरको क्षेत्र, परिवार मा: अनुरूप र वरपरको संसारको सौंदर्य लागि खोज, तिनीहरूले सबै देख्न सिक्नुपर्छ। संसारको सौंदर्य विकास एक सिद्धान्त अनुरूप पाउन भनेर क्षमता छ।

कौशल को गठन वरिपरिको संसारमा सद्भाव हेर्न

सौंदर्यबोध शिक्षा सौन्दर्य को ज्ञान सीमित छैन। सौंदर्य को दुनिया मा अर्को चरण - हाम्रो वरपर संसारमा सौन्दर्य फेला पार्न सक्ने क्षमता।

यो चरण मा, सौन्दर्य को एक सामान्य ज्ञान संसारको सबै घटना र के क्लासिक स्तर संग सौन्दर्य बारेमा आफ्नै विचारहरू सम्बन्धित थप उत्प्रेरणा छ मा अनुरूप फेला पार्न आधार बन्नेछ।

वरपरको वातावरण कला सौंदर्यबोध गठन मूल्य सिर्जना उच्चतम मापदण्ड छ। यो तल लाइन कला हो। छोराछोरीलाई यो प्रक्रिया महत्त्व बुझ्न सक्छौं भने, तिनीहरूले महत्त्व र मानिसहरूको जीवनमा रचनात्मकता को भूमिका कहिल्यै downplay हुनेछ।

ज्ञान को व्यावहारिक आवेदन उद्देश्य गतिविधि मा सौन्दर्य बारेमा प्राप्त

बच्चाहरु को रचनात्मकता को व्यावहारिक प्रकारका - यो व्यक्तित्व विकास मा एक धेरै महत्त्वपूर्ण चरण हो, तिनीहरूले सिधै विद्यार्थीहरूको सौंदर्य संस्कृति को गठन प्रभावित। संसारको चरण को विकास मा छ मा सैद्धान्तिक ज्ञान मात्र एक उपभोक्ता क्षमता हुन, व्यक्तिगत प्रभाव प्रदान गर्न एक क्षमता को खोज एक रचनात्मक व्यक्तित्व।

यो बिन्दु बाट विद्यार्थी आफ्नो रचनात्मक सेना जगाउन र व्यक्तिगत स्रोतहरू पत्ता लगाउन सक्नुहुन्छ। तिनीहरूलाई वरिपरिको विश्व थप सुन्दर र थप सिद्ध गर्न - यो धेरै अर्थपूर्ण छ। कुनै कुरा के फारम यो आउँछ। मध्यम कला आसपास सौंदर्यबोध गठन बच्चाहरु लागि पहुँचयोग्य फारममा छ: सुन्दर शिल्प बनाउन जाडो निद्राबाट प्रकृति को Awakening एक अद्वितीय क्षण तस्वीर गर्न, चित्रहरू एक रचनात्मक प्रदर्शनी मा भाग लिन ... यो सौन्दर्य र यसको प्रकटीकरण को प्रकारका खोज महत्त्वपूर्ण छ आफ्नो व्यक्तिगत को समपार्श्व मार्फत छ दृष्टि।

छोराछोरीको सौंदर्यबोध विकास र व्यक्तित्व को गठन यसको भूमिका

अनुसार सौन्दर्य को व्यवस्था संग मा उद्देश्य संसारको विकास एक सौंदर्य रूपमा सेवा गर्दैछन्। पर्यावरण कला वातावरण को गठन - बदलन वास्तविकता उद्देश्य सक्रिय मानव प्रक्रिया।

यो हामीलाई वरिपरिको विश्व लागि जिम्मेवारी को आदर्श गर्न थप सुरक्षित छ जो सौंदर्य शिक्षा, सुरु - प्लान्ट एक रूख, चरा फिडर बनाउन। व्यक्तित्व को गठन यसको भूमिका महत्वपूर्ण छ:

• यो समाजलाई उपयोगी बन्न र पाउन यसको सदस्य को पहिचान गर्न एक व्यक्ति मद्दत गर्छ।
• समुदायको लागि मूल्य छ कि र उहाँलाई ल्याउँछ राम्रो, नयाँ मान र अर्थ सिर्जना रचनात्मक गतिविधिहरू उत्पन्न गर्छ।
• यो प्रगतिशील विकास मा एक प्रभाव छ।