दार्शनिक शिक्षाहरू व्यावहारिक अवधारणाबाट: नैतिकता ...

नैतिकताको पहिलो सिद्धान्त एक हजार वर्ष होइन, किनकि गम्भीरतासाथ यो सम्झौता गर्न थाले, पुरातन युनानीहरू। 5 औं शताब्दीमा दर्शनमा सोफिस्टिक प्रवृत्तिका प्रतिनिधिहरूले आधारभूत नैतिक पदोन्नतिलाई अगाडी बढाए, जसले तिनीहरूको कानुनी कानुनी प्राकृतिक रूपमा प्राकृतिक रूपमा स्थापित गर्यो। नैतिक दर्शनको विकासको लागि ठूलो योगदान सुक्रेट, प्लेटो, एरिस्टोले द्वारा गरिएको थियो।

एक विज्ञानको रूपमा नैतिकताको उद्भवको मुद्दाको इतिहासमा

पारंपरिक व्याख्या को अनुसार, एक दार्शनिक बिंदु देखि, नैतिकता एक नैतिकता र नैतिकता को रूप मा हो। यो नैतिक र नैतिक मानदण्डहरूको एक सेट हो जुन एक विशेष सामाजिक समूह, वर्ग, राज्य, सामाजिक-ऐतिहासिक प्रणाली, समाजको सम्पूर्ण समाजको व्यवहारको निर्धारण गर्दछ। उनीहरूको उत्पत्ति चरम पुरातनता, जनजातीय व्यवस्था, र जीवित रहने क्रममा मानिसहरूको साथमा रहन आवश्यक पर्दछ, दुश्मनसँग लडाइन्छ, आफैंलाई बचाउनुहोस्, घरहरू निर्माण गर्न र भोजन प्राप्त गर्न आवश्यक हुन्छ। प्रारम्भिक नैतिकताको कारण - यो "साधारण आवास" हो, "कोहबिटेशनका नियम", यदि शाब्दिक रूपमा अनुवाद गरिएको छ। त्यस्ता नियमहरू कबील, जनजाति भित्रको सम्बन्ध विनियमित गर्न आवश्यक थियो त्यसैले यस प्रतिनिधिहरूले आवश्यक कार्यहरु सँगसँगै समाधान र समाधान गरे। त्यसोभए सामूहिकता, आक्रामकता र आत्मघातीको पराजय नैतिक मानदण्डहरूको मुख्य मापदण्ड र मापदण्डको रूपमा मानिन्छ। त्यसोभए, मानव समाजको विकासको विकासको उच्च चरणमा यो शिक्षणले त्यस्ता वर्गहरू र अन्तस्करण, मित्रता, जीवन र अस्तित्वको अर्थलाई समेट्यो। आधुनिक दार्शनिक सिद्धान्तहरू मान्दछन् कि वास्तविकता नैतिकताको संज्ञानात्मक तरिका हो, धेरैका प्रतिबिम्ब जटिल जडानहरू र "उचित व्यक्ति", प्रकृति, सभ्यताको बीच सम्बन्ध। पुरातनताको दिनमा, यसको मौलिक प्रश्न राम्रो र बुराई हो र कसरी उनीहरूले एक विशेष व्यक्तिको जीवन र लक्ष्यहरूसँग सम्बन्धित छन् जुन निश्चित नियमको साथ एक निश्चित राज्यमा बस्छन। यस लाइटमा, नैतिकता र नैतिकताहरू मध्यस्थ छन्। यो एकताले उनीहरूलाई प्रकट र विकसित कसरी वर्णन गर्छ भनेर नैतिक र नैतिक मूल्यहरूको स्वभाव प्रकट गर्न मौका दिन्छ, र भविष्यमा कुन प्रकारका लाग्न सक्छ?

नैतिकता र शैक्षणिक

पेशेवर नैतिकताका एक भाग शैक्षिक नैतिकता हो। यो सामान्य मौलिक विज्ञान को एक दिशा को रूप मा एक प्रकार को कंक्रीट गतिविधि को रूप मा शिक्षण को विचार संग जोडने को रूप मा पैदा भयो। शिक्षकले मात्र एक वा अर्को वैज्ञानिक क्षेत्रबाट ज्ञान साझा गर्दैन। उनी एकै समयमा शिक्षक पनि हुन्। यो प्रत्येक पाठ नै नैतिक सत्यको शिक्षण, विभिन्न जीवनको व्याख्या र रोजगारीको परिस्थिति हो, यो व्यवहारको आफ्नै उदाहरण हो, र विद्यार्थीहरूसँग सम्बन्ध स्थापित गर्ने क्षमता, सबै प्रकारका संघर्षहरूको समाधान गर्न। नैतिकताका आधारभूत नियम शैक्षणिक रणनीतिसँग सम्बन्धित छन् । यो शिक्षकको कार्य र व्यवहार बीच विद्यार्थी, आमाबाबु, र सहकर्मीहरूको बीच एक समानुपातिक सम्बन्धको भावनाको रुपमा परिभाषित गरिएको छ। शैक्षिक रणनीति को सबै भन्दा अधिक अभिव्यक्ति मध्ये एक शिक्षक को आंतरिक संस्कृति हो, जुन नैतिक संस्कृति भनिन्छ।

यसरी, नैतिकता हाम्रो सामाजिक र आध्यात्मिक जीवनको सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण घटक हो।