घर र परिवार, बच्चाहरु
गणित मा पुरानो समूहमा गतिविधि खुला: बच्चाहरु को लागि अमूर्त, गणित खेल
पूर्व-स्कूलमा स्कूल वर्षमा शैक्षिक संस्थाहरू methodical काम को रूपरेखा मा आउटडोर कुराहरूलाई एक किसिम आयोजित। शिक्षण गतिविधिहरु को यो फारम एक दशक भन्दा पूर्वप्राथमिक मा अभ्यास। यो बाहिरी कुराहरूलाई शिक्षकहरूको व्यावसायिक सीप सुधार गर्न प्रभावकारी र किफायती तरिका हो भन्ने तथ्यलाई द्वारा बताए गर्न सकिन्छ। यो काम को तयारी र आचरण पूर्वप्राथमिक शैक्षिक संस्था को अवस्थामा क्रियाकलाप विशिष्ट विशेषताहरु विचार लिन्छ। यस लेखमा हामी तपाईंलाई देखाउने छौँ कसरी गणित को पुरानो समूहमा खुला सत्र छ: शिक्षा विचार र निर्देशन साझेदारी गर्न।
पूर्वप्राथमिक मा कक्षाहरू खुला: उद्देश्य, सुविधाहरू
को पूर्वप्राथमिक मा बाहिरी गतिविधिहरु को मुख्य उद्देश्य शिक्षण अनुभव को विनिमय छ। विशेष मा, विशेषज्ञहरु लेखकको प्रविधी र नवाचारै अनुमोदन गर्न व्यावसायिक उत्कृष्टता सहयोगिहरु देखाउन सक्छौं। साथै, खुला सत्र पकड र साथै परिवारका साथ काममा एक निश्चित अवधिमा छोराछोरीको Assimilation शैक्षिक सामाग्री आकलन गर्न।
तर यस्तो गतिविधिहरु को संगठन केही सुविधाहरू छ। एक साधारण methodological शिक्षकहरूको पूर्वप्राथमिक मा खुला वर्ग मा त्रुटि तथाकथित नवीनता को कमी छ। यो गतिविधि सामग्रीहरू सामयिक शैक्षणिक समस्या समावेश गर्नुपर्छ। र पनि नवीन व्यावसायिक अनुभव स्रोत हुन। उदाहरणका लागि, गणित मा वरिष्ठ समूह खुला पाठ सञ्चालन, प्रयोग विधि को प्रदर्शन गर्न राख्न सकिँदैन पनि Whiteboard शैक्षिक गतिविधि वा अन्य आधुनिक सूचना र संचार प्रविधिहरू।
यो गतिविधि शैक्षिक पूर्वप्राथमिक कार्यक्रम को रूपरेखा भित्र बाहिर छ भनेर याद महत्त्वपूर्ण पनि छ। यो शैक्षिक प्रक्रिया सबै आवश्यकताहरु अनुपालन मा बच्चाहरु को लागि प्राकृतिक अवस्थामा आयोजित एक मानक अवधि कुनै फरक छ।
सत्र को सारांशमा
यो खुला कक्षाहरू को एक व्यापक र विस्तृत सारांश तयार गर्न सिफारिस गरिएको छ। सञ्चालनको प्रत्येक चरण अनुक्रम त्यहाँ वर्णन गरिनेछ। यो कागजात समीक्षा र डाउ मेथोडिस्ट द्वारा स्वीकृत भएको छ। साथै, भविष्यमा एक सारांश एक वैज्ञानिक पत्रिका मा प्रकाशन को लागि सामाग्री बन्न वा शिक्षक प्रमाणीकरण को काम संलग्न हुन सक्छ।
विषयवस्तुहरू र खुला सत्र को प्रकारका विकल्प
विषय शैक्षिक कार्यक्रम को आधारमा चुनिएको छ। उदाहरणका लागि, यो पुरानो समूह गणित मा अन्तिम खुला वर्ग सञ्चालन गर्न सम्भव छ "वसन्त जंगल मार्फत यात्राको।" आफ्ना छोराछोरीलाई एक शानदार वर्ण मिलेर पेशकश समयमा (उदाहरणका लागि, कार्टून "Smeshariki" बाट वर्ण) को खोज मा जाने "Nyusha लागि जादू फूल।" यस्तो गतिविधिहरु समूहमा, तर पनि ताजा हावा मा मात्र होइन बाहिर गर्न सकिन्छ।
अनुभव सिकाएर देखाइएको, यसलाई सार्वजनिक रोजगार (यात्रा को रूप मा यस मामला मा) को गैर-परम्परागत प्रकारका उच्च दक्षता र प्रभावकारिता द्वारा विशेषता हो। तिनीहरूले बहुमुखी को खुलासा लागि अवस्थाको सिर्जना को शैक्षणिक कौशल शिक्षकहरू, साथै शैक्षिक सामाग्री को बच्चाहरु को Assimilation को स्तर को एक व्यापक प्रदर्शन। विशेष मा, बाल सदन मा गणित अक्सर बाहिर गैर-मानक पक्षबाट, कारण शारीरिक विशेषताहरु गर्न प्रिस्कूल तथ्याङ्कले र संख्या संग दोहोरिने monotonous गतिविधिमा ध्यान केन्द्रित गर्न लामो समय हुन सक्छ रूपमा लगे छ।
पूर्वप्राथमिक खुला कक्षाहरू संरचना
खुला सत्र को संरचना मानक कुनै फरक छ। यसलाई निम्न कदम हुन्छन्:
- प्रेरणा;
- जमीन;
- अन्तिम।
पहिलो चरणको मा यो खुला वर्ग बच्चाहरु बलियो बनाउन महत्त्वपूर्ण छ। विशेष मा, बच्चाहरु को लागि गणित गर्न पछि क्रममा एक मुश्किल र अरोचक काम, यो चासो प्रिस्कूल गतिविधिहरु आगामी महत्त्वपूर्ण छ थियो। यो "को अनुष्ठान उनको अध्ययन सुरु" र पकड जस्ता प्रभावकारी प्रविधी मार्फत गर्न सकिन्छ "आश्चर्य क्षण।" यसलाई वर्गहरू केटाकेटीलाई समाधान गर्न हुनेछ कि एक समस्याग्रस्त अवस्था सिर्जना गर्न महत्वपूर्ण पनि छ। त्यसैले, आश्चर्य क्षण परी-कथा नायक को उपस्थिति कार्य गर्नेछ रूपमा, जसले समस्याको बारेमा कुरा हुनेछ। उदाहरणका लागि, बच्चाहरु को पत्ता लगाएर विभिन्न कार्यहरू गर्न आवश्यक हुनेछ "Nyusha लागि जादू फूल।"
मुख्य चरण सीधा बच्चाहरुका लागि शैक्षिक गतिविधिहरु आयोजना पनि समावेश छ। त्यसैले, "वसन्त वन मा यात्रा", बच्चाहरु गणितीय कार्यहरू विभिन्न प्रदर्शन गर्न आमन्त्रित गरिन्छ। अन्तिम चरण मा समेट्न (परी-कथा नायक बच्चाहरु को काम commends) र समस्या अवस्था (एक "जादू फूल Nyusha फेला परेन") अनुमति छ।
खुला रोजगार उद्देश्यका मचान
सार्वजनिक रोजगार को उद्देश्य र GEF आधार र शैक्षिक कार्यक्रम मा formulated छन्। तिनीहरूले एक मानक पाठ मा अपनाए ती समान छन्। उदाहरणका लागि, "वसन्त वन मार्फत यात्राको" गणित मा पुरानो समूहमा पाठ खोल्न योजना, हामीले निम्न उद्देश्यहरू तैयार गर्न सक्नुहुन्छ:
- शैक्षिक। यो ठाउँ मा अभिमुखीकरण को कौशल सुधार गर्न, सेट सिर्जना गर्न सक्ने क्षमता भित्र 10 खाता मजबूत आवश्यक छ।
- विकास। लक्ष्य - तार्किक सोचाइ, अनुसन्धान गर्ने क्षमता गठन गर्ने।
- शैक्षिक। मुख्य कार्य - प्रेरणा सिक्न वृद्धि गर्न।
शैक्षिक क्षेत्रको एकीकरण
ल मा शैक्षिक प्रक्रिया को लागि आधुनिक आवश्यकताहरु integrative विधिहरू प्रदान गर्नुहोस्। त्यसैले, पूर्वप्राथमिक मा खुला पाठ लागि तयारी अमूर्त चित्रकला मा ज्ञान को विभिन्न क्षेत्रहरूबाट सामाग्री प्रयोग गर्न सिफारिस गरिएको छ। यसरी, मा गणित (वरिष्ठ समूह) GEF पाठ यस्तो कला र शारीरिक विकास रूपमा शैक्षिक क्षेत्र संयोजन हुन सक्छ। पाठ को संज्ञानात्मक समारोह ध्यान। उदाहरणका लागि, छोराछोरीलाई वसन्त फूल मात्र गणना गर्न प्रोत्साहित गरिन्छ। त्यसैले, विद्यार्थी मात्र तथ्याङ्कले सिकाउनुभयो, तर पनि मौसमी बिरुवाहरु को नाम मिलाएका छौं।
गणितीय खेल
बाल सदन मा गणित - यो सिर्फ संख्या र नियमहरूको सिक्ने छैन। यो एक रोमाञ्चक छ खेल गतिविधि। तसर्थ, एउटा पाठ योजना बनाउँदा, शिक्षक महत्त्वपूर्ण सही छनौट गर्न छ शैक्षिक खेल। एक व्यापक दायरा किताबहरु को समतल प्रस्तुत। साथै, तपाईंले अनुदान र स्वतन्त्र बनाउन सक्छ। तर अझै पनि थप र अधिक लोकप्रिय अनलाइन गणित खेल। कुनै पनि मामला मा, तपाईं सामाग्री विषय र रोजगारीको उद्देश्य अनुसार, खातामा छोराछोरीको उमेर र मनोवैज्ञानिक विशेषताहरु लिएर, साथै ल को प्राविधिक सक्षमता ध्यान चयन गर्नुपर्छ।
वर्ग मा चरा उड्यो "वसन्त वन 'मार्फत यात्राको हुन सक्छ, उदाहरणका लागि, अन्तरक्रियात्मक खेल सञ्चालन गर्न"। " बच्चाहरु चरा (- विभिन्न नम्बर हरेक) चित्रण गर्ने एउटा प्रोजेक्टर स्लाइडहरू प्रयोग गरेर प्रदर्शित छन्। प्रिस्कूल चरा संख्या गणना र उपयुक्त साइन छनोट गर्न आवश्यक छ। प्रत्येक सही जवाफ लागि बच्चा कागज ढुकुरले को रूप मा एक स्कोर प्राप्त गर्दछ। त्यसैले, एक खेल को रूप मा आयोजित बच्चाहरु को लागि गणित, यसरी प्रशिक्षण गतिविधिहरूको प्रभावकारिता वृद्धि गर्न अनुमति दिन्छ।
कक्षाहरू विश्लेषण
वरिष्ठ समूहमा गणित मा कक्षाहरू को विश्लेषण आवश्यकता छैन भन्ने तथ्यलाई बावजुद यी गतिविधिहरु को सबै भन्दा शैक्षिक सर्कलमा छलफल भएको छ। विश्लेषण परिणाम र त्रुटिहरू, नयाँ विचार र सिफारिसहरू formulated। मूल्यांकन मापदण्ड, मुख्यतया, निम्न छन्:
- लक्ष्य र उद्देश्य को उपलब्धि;
- नवीन घटक, कब्जे को शैक्षणिक मूल्य उपस्थिति;
- संगठनको स्तर;
- गतिविधि र कक्षा केटाकेटीलाई को स्वतन्त्रता को डिग्री।
को विश्लेषण वरिष्ठ समूहमा गणित मा कक्षाहरू पहिचान र पूर्वप्राथमिक विषयमा को पद्धति सम्बन्धित विभिन्न समस्याहरू फुकाल्नु गर्न अनुमति दिन्छ। व्यावसायिक चर्चा को फलस्वरूप यो चरण मा अक्सर नवीन विचार, शैक्षणिक काम निर्देशन तैयार। यो पनि एउटा छुट्टै पूर्वप्राथमिक थप कार्य को लागि नवीन दृष्टिकोण प्रदान गर्दछ।
यसरी, पूर्वप्राथमिक मा गणित मा पुरानो समूहमा पाठ खोल्न योजना, तपाईं एक पुरा, र पूर्वप्राथमिक यो गतिविधिको विशेष गरी संगठनको रूपमा शैक्षिक प्रक्रियाको संगठनको लागि सबै आवश्यकताहरु अनुरूप चल्नै पर्छ।
Similar articles
Trending Now