को GEF लागि जटिल विषयगत योजना

जटिल विषयगत योजना राज्य पूर्व-विद्यालय शैक्षिक संस्थाहरू मा काम सबै शिक्षकहरू द्वारा तयार पारे। यसको मुख्य विशेषताहरु विश्लेषण, साथै उदाहरण दिनुहोस्।

मुख्य विशेषताहरु

को क्लस्टर योजना को नयाँ सरकार स्तर अन्तर्गत केही खास आवश्यकताहरू पूरा गर्नुपर्छ। निर्धारित सुरु गर्न व्याख्यात्मक टिप्पणी योजना सुविधा, आफ्नो लक्ष्य, उद्देश्य, अपेक्षित परिणाम भन्छ जो। अर्को, त्यो विशेष समय अवधिको लागि योजना। तालिका मात्र विषय, यसको कार्यान्वयन को अवधि, तर आधारभूत मापदण्डहरु प्रिस्कूल सिकेका हुनुपर्छ भनेर नाम देखाउँछ। साथै, जटिल एक विषयगत योजना र शिक्षक को योजना उपाय लागू गर्न प्रयोग गर्नेछ जो methodological साहित्य को एक सेट सामेल छन्। एक विशेष ठाउँ गर्ने, किनभने रोग अनुपस्थिति को बच्चाहरु संग काम को तरिका, को निर्देशन दिइएको छ।

GEF प्रतिमान

परिसर विषयगत योजना महिना डिजाइन गरिएको छ भने, पहिलो स्तम्भ दोस्रो, पेशा समय संकेत मा आधारभूत कार्यहरू शिक्षक बाहिर तेस्रो spells गतिविधि को प्रकारको समावेश गर्न सक्छ।

पूर्व-विद्यालय योजना एउटा उदाहरण हो

हामी भाषण toddlers को विकास संग सम्बन्धित 2 साना समूहमा कुनै न कुनै जटिल विषयगत योजना प्रस्ताव।

व्याख्यात्मक टिप्पणी

एक बच्चा आफ्नो व्यक्तित्व को पछि विकास निर्भर मा विकास कसरी गर्ने हो, यो यसको पछि समाजीकरण को सफलता निर्भर गर्दछ। कम्प्युटर प्रविधि र नवीन उपलब्धिहरू यस युगमा संचार लागि नयाँ विकल्पहरू छन्। विज्ञान को तीव्र वृद्धि भए तापनि थप र थप पूर्व-विद्यालय बच्चाहरु भाषण समस्या छ। यदि स्थिति परिवर्तन छैन, समाज एक वास्तविक भाषाई विनाश सामना। आमाबाबुले पूर्ण सहभागिता सट्टा, आफ्ना छोराछोरीलाई संग खर्च कम र कम समय हो, तिनीहरूले आधुनिक ग्याजेटहरू प्राप्त। समस्या समाधान गर्न, हामी बच्चाहरु मा भाषा सीप विकास गर्न आवश्यक छ। निस्सन्देह, छैन शिक्षकहरू मात्र, तर पनि आमाबाबु, मनोवैज्ञानिक, बच्चाको व्यक्तित्व को सुरिलो विकासको लागि अनुकूल अवस्था सिर्जना गर्नुपर्छ। तथ्याङ्क प्रत्यक्ष एक पेशेवर वातावरण मा, गठन भाषा कौशल र विद्यालय, परिवार जीवनमा बच्चा को सफलता को बीच लिंक पुष्टि गर्नुहोस्।

सुविधाहरू

प्रस्तावित अनुमानित जटिल विषयगत जवान समूह 2 मा योजना शैक्षिक खेल, छलफलहरू, संचार को विकास गर्न योगदान को एक किसिम को प्रयोग पनि समावेश छ। संवाद बोली सुधार संगीत सम्बन्धित एक विशेष प्रक्रिया प्रयोग मानिन्छ छ। "स्कूल जन्म देखि" जटिल केस योजना कार्यक्रम पूर्वप्राथमिक बच्चाहरु को विकास गर्न योगदान, एक व्यावहारिक सामाग्री छ। खेल यस कार्यक्रम मा प्रयोग प्रविधी, गतिविधिहरु को एक किसिम द्वारा complemented।

लक्ष्य

"जन्म देखि स्कूल," जटिल केस योजना कार्यक्रम को लागि गतिविधिहरु विकल्प को एक किसिम संग पूर्वप्राथमिक उमेर संचार संवाद बच्चाहरु को विकास गर्ने उद्देश्य लिएर।

कार्यहरू

तपाईं सफलतापूर्वक प्रविधी निम्न कार्यहरू धन्यवाद शासन गर्न सक्नुहुन्छ:

• छोराछोरीको शब्दावली अर्थपूर्ण;
• शब्द गर्न सौंदर्य र रचनात्मक दृष्टिकोण शिक्षित;
• बच्चाको बोलीमा पर्यायवाची र विलोम संख्या वृद्धि।

कक्षाहरू दिउँसो सङ्गठित छन्, तिनीहरूको आवृत्ति एक पटक हरेक दुई हप्ता छ। एक पाठ 20 मिनेट भन्दा कम छ।

जवान समूह 1 GEF Veraksa पूर्वोत्तर मा जटिल विषयगत योजना पूर्वप्राथमिक शिक्षा को मोडेल कार्यक्रम पारस्परिक रहेको छ। यो रूस को शिक्षा मंत्रालय द्वारा सिफारिस गरिएको छ।

को प्रिस्कूल गर्न दयालु र व्यक्तिगत सम्बन्ध आधारमा 2 साना को GEF लागि समूहमा अनुमानित जटिल विषयगत योजना, पूर्ण विकास, मानव र आध्यात्मिक मान, competencies र क्षमता को गठन उद्देश्य। सबै शिक्षा र साना पुस्ता को पालनपोषण को मूल पर्याप्त रेखाहरू यसलाई मा प्रतिनिधित्व।

विशिष्ठ सुविधाहरू

बीचमा समूहमा जटिल विषयगत योजना पूर्णतया विकास शिक्षा सिद्धान्त पालन गर्न। यो वैज्ञानिक वैधता र व्यावहारिक महत्त्व जोडती। साथै, मध्य समूह मा जटिल विषयगत योजना विकास, शैक्षिक, शैक्षिक को पूर्वप्राथमिक अवधि मा जरूरी कौशल र क्षमता संग शैक्षिक प्रक्रियाको उद्देश्य एकता ग्यारेन्टी। यो सबै पूरै लक्ष्य र उद्देश्य कार्यान्वयन गर्न शिक्षक मद्दत गर्छ।

को GEF समूह को बीचमा जटिल विषयगत योजना वर्ष मा आधारित छ, छोराछोरी को लागि खाता उमेर सुविधा र अवसर मा लिएर, एकीकरण को सिद्धान्त साथै खातामा विभिन्न शैक्षिक क्षेत्रको विशिष्टता लिएर। यो शैक्षिक प्रक्रियाको एक संयुक्त निर्माण को सिद्धान्त आधारित छ।

वर्ष को लागि GEF को बीचमा समूहमा जटिल विषयगत योजना बच्चाहरु र प्रशिक्षण सत्र समयमा, तर पनि खेल गतिविधि को पाठ्यक्रम मात्र होइन सबै शैक्षिक समस्या, को वयस्कहरूको लागि संयुक्त गतिविधिहरु को पाठ्यक्रम निर्णय पनि समावेश छ।

शैक्षिक प्रक्रिया खेल आधार, मा निर्माण गरिएको छ जो मुख्य गतिविधिको यो उमेर मा।

एउटा उदाहरणीय जटिल विषयगत योजना समावेश? को GEF को वरिष्ठ समूह बच्चाहरु को Assimilation समावेश शैक्षिक क्षेत्रमा: 'संज्ञानात्मक विकास', 'कलात्मक र सौंदर्य निर्देशन "," Communicative गठन "," भौतिक विकास "।

प्रक्रिया विभाजन

को GEF को वरिष्ठ समूहमा अनुमानित जटिल विषयगत योजना श्रम, संचार, खेल, संज्ञानात्मक, उत्पादक, अनुसन्धान, सांगीतिक गतिविधिहरु को माध्यम द्वारा बाहिर छन् भनेर शैक्षिक गतिविधिहरु मा शैक्षिक प्रक्रियाको एक भाग पनि समावेश छ। विशेष ध्यान पूर्वप्राथमिक छोराछोरीको स्वतन्त्र गतिविधि गर्न भुक्तानी र परिवार संग काम गरिरहेको छ।

प्रत्येक व्यक्ति पूर्वप्राथमिक को पूर्ण क्षमता लेगी गर्न, जवान समूह 1 मा जटिल विषयगत योजना को GEF द्वारा स्थापित सबै आवश्यकताहरु र मानक निर्माण गरिएको छ।

कार्यक्रम सामग्री कल्पना, स्मृति, बच्चाहरु को सोच को विकास, साथै भावनात्मक क्षेत्र को सुरिलो विकासको लागि प्रदान गर्दछ।

खातामा प्रिस्कूल को व्यक्तिगत विशेषताहरु लिएर

तीन वा चार वर्ष को उमेर मा बच्चा मित्र को परिवारमा परे जान खोज्छ। एक वयस्क बच्चाहरु को आँखा मा छैन समाज को एक प्रतिनिधि पनि बस एक परिवारको सदस्य जस्तो, तर। यो बच्चा त्यहाँ आफ्नो इच्छा र वास्तविक सम्भावनाहरू बीच एक अन्तर्विरोध छ भन्ने परिणाम संग, आमाबाबुको अनुकरण गर्न खोज्छ। यस्तो समस्या हटाउन क्रममा, पूर्वप्राथमिक वर्ष मा सक्रिय प्रयोग गरिन्छ खेल गतिविधि। यो substituents विषयको कि खिलौने गर्न गतिविधिहरु को स्थानान्तरण समावेश छ। साना प्रिस्कूल यस्तो खेल मा सञ्चालन यो छ प्लट बुझे र undeployed गर्न, दुई भूमिकाको भन्दा छैन। यो उमेर मा मात्र खेल गतिविधि को कौशल को गठन सुरु, त्यसैले यसलाई आफ्नो नियम र सुविधाहरू बच्चाहरु चिनाउने महत्त्वपूर्ण छ।

को GEF ल को व्यावहारिक गतिविधिहरु

Toddlers छैन ग्राफिक चित्र, छैन विकास मोटर कौशल भरिएको विषय नै आधार अवधारणाहरु छैन। यो समस्या अनुमानित जटिल विषयगत योजना कसरी समाधान गर्ने? वरिष्ठ समूह GEF मोडेलिंग, आमाबाबुको लागि छोराछोरी को काम को प्रदर्शनियों को संगठन को पाठ बिना अब कल्पना छ। तर 3-4 वर्ष मा उमेर बच्चाहरु माटो मात्र अनियमित आकारको मग देखि बनाउन सक्षम छन्। एक वयस्क को निर्देशन अन्तर्गत mentor बच्चाहरु सरल आवेदन संग काम गर्न सक्छन्। बिस्तारै क्षितिज विस्तार, सरल ज्यामितियआकार, रंग को एक विचार, कागज को जटिल र रोचक रचनाहरूको सिर्जना गर्न इच्छा, plasticine छ। समाप्त भवन toilless नमूना सिर्जना सीमित अवधिका मा रचनात्मक गतिविधि। बिस्तारै, काम स्तर, बच्चाहरु आफ्नो कल्पना विकास निर्माण, आवेदन को तत्व को विस्तार, अर्थात् आफ्नै संस्करण उत्पादन गर्न थाल्छन्।

स्मृति र ध्यान को विकास विशेष ध्यान दिइएको। सल्लाहकार बच्चा सम्झना गर्नुपर्छ भनेर केही वस्तुहरूलाई नाम भन्छन्। 4-5 वर्ष, प्रिस्कूल सानो टुक्रा र छोराछोरीको कविता याद गर्न आवश्यक छ। छोराछोरी, लुकेको वस्तुहरु बीच संचार स्थापना समानता र मतभेद खोज्न जान्न। कल्पना खेल को पाठ्यक्रम प्रकट भएको छ, यहाँ नियम र विभिन्न परिस्थितिमा व्यवहार को मान्यता को गठन छ। यो उमेर मा उत्पन्न गर्ने मुख्य संघर्ष, खिलौने सम्बन्धित छन्।

काम को क्षेत्रहरु

दिइएको नयाँ संघीय शिक्षा स्तर को आवश्यकताहरु, योजना निम्न क्षेत्रहरु मा केंद्रित:

• शारीरिक विकास;
• पूर्वप्राथमिक छोराछोरीको स्वास्थ्य;
• प्ले गतिविधि मार्फत समाजीकरण;
• सुरक्षा;
• संचार सीप;
• ज्ञान;
• पढाइ;
• कलात्मक रचनात्मकता।

स्वास्थ्य पदोन्नति प्रिस्कूल जोड को दिशा मा आफूलाई एक पैदल लागि ड्रेस गर्ने क्षमता छ। सामाजिक र व्यक्तिगत विकासमा शिक्षक र बच्चा बीच संचार को एक संवाद कायम राख्ने मा केंद्रित।

को विषयगत योजना को गतिविधिहरु को एक उदाहरण

सेप्टेम्बर

छुट्टी "नमस्कार, बाल सदन" मान्छ बच्चाहरु संग familiarity रिमोट कार्यकर्ता, पूर्वप्राथमिक मा व्यवहार को नियम, अन्य बच्चाहरु संग भवन सम्बन्ध व्यवसायी। सामूहिक खेल गतिविधिहरु को प्रक्रिया मा विस्तार र मौसम, तरकारी, मशरूम, फल बारेमा विचार। यसलाई ग्रहण गरिएको छ र एक निश्चित व्यावसायिक अभिमुखीकरण, प्रकृति होसियार मनोवृत्ति को शिक्षा, प्राकृतिक घटना नियालेर आफ्नो क्षितिज चौडा।

अक्टोबर

"मेरो परिवार" को भोजमा एक स्वस्थ जीवन शैली बारेमा प्रारम्भिक विचार को गठन उद्देश्य छ, कौशल आफ्नो शरीर को ख्याल, अनुहार। पहिलो व्यक्ति मा आफूलाई को बोल, बच्चा को उपस्थिति, आफ्नो उपस्थिति को विशिष्ट सुविधाहरू विचार विकसित।

नोभेम्बर

खेल तिहार "सँगै हामी एक टोली" तपाईं आमाबाबुको साथ बच्चाहरु एकजुट गर्न अनुमति दिन्छ। छोराछोरीको प्रतियोगिता को पाठ्यक्रम मा मात्र प्रतिस्पर्धा आत्मा, तर पनि व्यायाम को महत्व को एक छाप द्वारा संचालित छैन।

डिसेम्बर

"मेरो घर" को भोजमा घर बच्चाहरु, घर सामान, घरेलु उपकरण थाह प्राप्त गर्ने लक्ष्य लिएको छ। आफ्नो पैतृक शहर (गाउँ), ऐतिहासिक साइटहरु सडकमा थाह रही, प्रिस्कूल को पेशों, सडक नियम यसको आफ्नै दृश्य गठन।

जनवरी

नयाँ वर्षको उत्सव, शिक्षक र आमाबाबुले साथ सँगै संगठित, पहिलो आधा को culmination हुनेछ। नयाँ वर्ष प्रदर्शन लागि तयारी, बच्चाहरु को सांगीतिक र कलात्मक, उत्पादक, अनुसन्धान, संज्ञानात्मक, Communicative गतिविधिहरु समावेश। जहाँ बच्चाहरु को स्वतन्त्रता, तिनीहरूले वयस्क र आफ्नो साथीहरूको आफ्नो रचनात्मक क्षमता गर्न देखाउन एक वास्तविक अवसर यो छ।

निष्कर्षमा

पूर्वप्राथमिक बच्चाहरु को विकास सुरिलो र जटिल थियो, एक किंडरगार्टन शिक्षक, पूर्ण-fledged विषयगत योजना बनाउन सबै लक्ष्य र उद्देश्य निर्दिष्ट गर्न महत्त्वपूर्ण छ। को पूर्वप्राथमिक बाल को अन्त को fatherland लागि आफ्नो पैतृक भूमि को सही अवधारणा, परिवार मान, प्रेम गठन गरेको थियो गर्न Kindergartens मा एक विशेष भूमिका, देशभक्ति शिक्षा छ। यो अन्त गर्न, विषयगत योजना घटना अवधि समयमा निर्धारित देशभक्ति विकास सबै विवरण समावेश गर्नेछ। उदाहरणका लागि, क्रममा बच्चाहरु थिम्ड पर्यटन, रचनात्मक प्ले लागि मूल क्षेत्र बारे प्रतिनिधित्व भविष्य schoolboys मा, विकास गर्न आफ्नो पैतृक शहर को रोचक मान्छे संग सभाहरूमा संगठित। को मान्छे रचनात्मक क्षमता र सम्भावनाहरू वरिपरि मान्छे देखाउन वास्तविक मौका पाएका थिए भनेर योजना बनाएको छ।